齐原
- 作品数：26 被引量：52H指数：4
- 供职机构：信阳师范学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金河南省政府决策研究招标课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 青少年手机使用状况及对其价值观的影响被引量：9
- 2014年
- 目的:了解青少年手机使用的现实状况、青少年价值观的基本特点、特别是青少年手机使用对其价值观的影响作用。方法:采用价值观量表和青少年手机使用问卷对508名青少年进行问卷调查,采用描述性统计、T检验和方差分析对研究所得数据进行统计处理。结果:(1)随着手机时代的到来,越来越多的青少年加入手机用户的行列,成为"手机世代";(2)青少年的价值观处于中等水平,尚处于发展完善之中;(3)手机媒体对青少年价值观具有正负两方面的复杂影响。在此基础上探讨了本研究对现实的启示价值。
- 何安明惠秋平齐原郑世通
- 关键词：青少年手机媒体价值观
- 从中学生心理健康调查看素质教育被引量：1
- 2011年
- 素质教育强调教育过程中要培养人的合理的素质结构,也就是从多方面发展,心理素质的培养必不可少。当代中学生面临学业和社会适应两方面的巨大压力,心理困扰在所难免,为了解中学生的心理健康状况,提高中学生的心理素质,本研究者对河南省中学生进行了心理健康状况的抽样调查,在分析结果的基础上提出了加强中学生心理素质教育的建议。
- 齐原
- 关键词：中学生心理健康素质教育
- 青少年自我同一性发展与心理健康教育的困惑与出路被引量：2
- 2011年
- 近年来,中学生心理健康教育的成效不甚理想,究其原因,一是没有准确把握青少年自我同一性发展的内在规律,二是没有充分认识和接纳当代中学生所面临的时代特点。心理健康教育应以促进青少年自我同一性探索与发展为主要任务,教育内容和手段适合时代特点,并将心理健康教育定位于个性发展与社会共性发展的有机整合。
- 沈烈荣齐原
- 关键词：心理健康自我同一性青少年
- 高中生社会支持、心理控制源与主观幸福感的回归分析被引量：2
- 2010年
- 目的：探讨高中生的主观幸福感与心理控制源以及社会支持之间的关系。方法：采用量表法以146名高中生为被试研究了主观幸福感、心理控制源和社会支持的关系。结果：内控个体比外控个体体验的幸福存在显著差异，而社会支持、心理控制源对主观幸福感的标准回归系数显著。结论：（1）相关分析表明，主观幸福感和社会支持显著正相关。（2）内控的个体比外控的个体体验更多的幸福，而且差异达到了显著性水平。（3）回归分析表明，社会支持、心理控制源对主观幸福感的效应都达到了显著水平，而且社会支持的作用要更大。
- 齐原
- 关键词：心理控制源主观幸福感社会支持
- 新媒体环境下手机媒体对青少年价值观的影响及应对策略被引量：1
- 2012年
- 手机媒体作为新媒体的一种,具有交流便捷快速、信息量大、虚拟化、个性化的特点。青少年作为时尚一族,对手机媒体的青睐和依赖程度都很高。但手机媒体除了交流的便捷和信息丰富之外,也会带来一系列的问题,尤其是过滤不当产生的不恰当的垃圾信息,对青少年价值观的形成和成长很不利,针对这些不良影响,笔者提出了一些应对措施。
- 齐原
- 关键词：青少年手机媒体价值观
- 知情交融课堂中积极情绪的运用探究
- 2015年
- 积极情绪可以促进个体发展潜力和美德,增强个体的积极情绪体验,拓宽认知范围,提高认知灵活性。知情交融课堂是一种创设教学条件和情境使学生知情协调互相促进的课堂,教师应当把调动积极情绪的方法运用到知情交融课堂中去。本文从概念谈起,论述了积极情绪与知情交融课堂的关系,并从四个方面概括了积极情绪在知情交融课堂中的具体运用的方式和方法,并辅以实例说明。
- 齐原
- 关键词：积极情绪
- 信阳市中学生心理健康状况调查与干预研究
- 目的：对信阳市中学生心理健康状况做一个较详细的抽样调查。对提高中学生心理素质提出一些建设性的建议,为信阳市中小学教育工作者和心理健康专职人员提供有价值的参考。促使中小学教师和心理咨询人员更好的尊重和理解学生,加强与学生的...
- 齐原
- 关键词：中学生心理健康干预研究
- 文献传递
- 新就业形势下大学生情绪智力教育探析
- 2009年
- 大学是培养人才的摇篮,大学生良好就业是高校教育的一个重要目标。当前大学生就业形势严峻,主要因为大学生的情绪智力水平不能适应社会对人才需求的新模式。为了使大学生更好的适应新的工作和社会生活,高校应调整原有的教学策略,注意提高大学生的情绪智力水平,培养大学生良好的人际交往能力,以实现我国高校的素质教育目标。
- 齐原
- 关键词：大学生情绪智力
- 大学新生的心理不适及对策被引量：3
- 2009年
- 针对大学新生心理不适的主要表现及产生的原因,提出调适心理不适的五种对策建议:做好新生入学教育;营造良好的学习环境,探索积极的学习方法;引导大学新生增强自己的自觉控制感,确立符合自己实际的目标;安排合理健康的课外活动;建立心理档案,开展经常性的心理咨询和辅导活动。
- 惠秋平齐原
- 关键词：大学新生心理不适心理调适
- 粗鲁语言与情绪唤醒的ERPs研究
- 2020年
- 一些关于疼痛和粗鲁语言关系的行为研究表明使用粗鲁语言会增强情绪,但是有关情绪标注的ERPs研究却得出粗鲁语言可能减弱情绪强度的结论。为了探讨这一问题,本研究采用ERPs技术,使用粗鲁语言标注的情绪图片作为情绪启动材料,以16名大学生作为被试,验证使用粗鲁语言进行情绪标注对情绪的增强或减弱作用。结果发现:(1)被试观看没有粗鲁语言标注的情绪图片和观看有粗鲁语言标注的图片时,两者早期LPP波幅上没有显著差异;(2)被试观看有粗鲁语言标注过的图片时,晚期LPP波幅值比观看没有情绪标注的图片值更小。这表明使用粗鲁语言进行情绪标注对被试情绪产生了抑制而不是增强。
- 齐原王梅岳鹏飞
- 关键词：ERPS情绪调节
