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黄兴勇

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：钦州学院教育学院更多>>
发文基金：广西教育科学“十一五”规划立项课题更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 1篇优化设计
  • 1篇软件设计
  • 1篇视觉
  • 1篇视觉化
  • 1篇助教
  • 1篇课件
  • 1篇画板
  • 1篇几何画板
  • 1篇教学
  • 1篇教学课
  • 1篇教学课件
  • 1篇个案
  • 1篇个案研究
  • 1篇分数乘分数
  • 1篇辅助教学
  • 1篇初一
  • 1篇初一学生
  • 1篇FLASH

机构

  • 3篇钦州学院
  • 1篇广西师范大学

作者

  • 3篇黄兴勇
  • 1篇唐剑岚

传媒

  • 1篇数学学习与研...
  • 1篇中小学电教（...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2012
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
改善初一学生不良数学学习行为的个案研究
良好的学习行为是高效学习的重要维度。不良的数学学习行为是导致数学学习困难的重要因素。改善学生的不良数学学习行为,提高数学学习的有效性亟待探讨。本研究首先归纳总结优良数学学习行为的表现,然后以此为依据,对六位初一学生的数学...
黄兴勇唐剑岚李琦
关键词：初一个案
文献传递
分数乘分数教学课件的优化与应用
2012年
教学分数乘分数，教师常常运用折纸、画图、涂色等手工操作方式或用Flash、PPT等软件设计课件来辅助教学。力求用图形表征分数乘分数的意义和计算过程。但不同程度存在操作性差、不利于帮助学生抓住数学本质。不便于师生灵活控制的缺陷。本文介绍用几何画板优化设计的课件，以弥补这些缺失，并探讨其应用。
黄兴勇
关键词：教学课件优化设计FLASH辅助教学软件设计
用“几何画板”探索一类直线交点的轨迹
2012年
本文将现行人教版高中数学教材中一个思考两直线交点的轨迹的形状的问题深化为探索一类直线交点的轨迹的问题,应用"几何画板"视觉化其轨迹,让学生把握问题的本质规律.最后对课件的特点及应用作了说明,提出建议.
黄兴勇
关键词：几何画板视觉化
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