马谐
- 作品数：40 被引量：134H指数：6
- 供职机构：云南师范大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目云南省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生艺术更多>>
- 不同民族青少年主观幸福感的比较研究
- 随着主观幸福感这一概念得到的日益关注,越来越多的学者采用跨文化的心理学研究方法,试图探讨比较东西方主流文化背景下的主观幸福感的异同,然而对主流文化背景下不同亚文化带给人的主观幸福感的影响却研究不多。在我们这个多民族,多文...
- 马谐
- 文献传递
- 中-西方音乐对情绪的诱发效应被引量：18
- 2016年
- 研究基于西方音乐与中国音乐调性规则的异同,采用主观评定指标(情绪效价、唤醒度、紧张度)和生理指标(皮电、指脉率、指温),实验1考察了西方大调和小调在采用不同稳定性和声结构下的情绪诱发效应;实验2考察了中国宫调和羽调在采用不同稳定性和声结构下的情绪诱发效应。研究发现:(1)大调和宫调诱发了正性情绪,小调和羽调诱发了负性情绪,低稳定和声结构诱发的效价低于高稳定和声结构;(2)低稳定和声结构诱发的唤醒度高于高稳定和声结构;(3)大调条件下,低稳定和声结构诱发的紧张度高于高稳定和声结构;(4)低稳定和声结构诱发的皮电高于高稳定和声结构;(5)低稳定和声结构诱发的指脉率高于高稳定和声结构;(6)大调诱发的指温高于小调,宫调诱发的指温高于羽调。表明调性对情绪的诱发效应具有一定文化普遍性,调性诱发的情绪成分具有领域一般化特征。
- 白学军马谐陶云
- 关键词：调式和声功能情绪
- 背景音乐信息对阅读理解的影响效应及原因综述
- 2015年
- 随着多媒体教学技术的发展和移动音乐设备的普及，个体在学习的同时接受音乐信息这一现象日益普遍。听觉音乐信息的呈现对学习任务的完成有着怎样的影响这一议题日益受到研究者们的重视。当前关于音乐信息环境中阅读理解任务完成绩效的研究尚无一致性结果。对该议题的研究结果多支持唤醒理论及认知资源占用理论。本研究认为，两种理论都不能单独解释背景音乐条件下的阅读理解行为，背景音乐下的阅读是集听觉信息加工、视觉信息加工和阅读主体特点于一体的视听多通道信息整合过程，要了解背景音乐对阅读的影响，需要同时考察音乐信息性质、阅读材料性质以及主体特征等多方面因素的作用。同时应探讨怎样合理地利用具有不同特征的音乐信息，促进多媒体教育教学更加有效地进行。
- 刘佳马谐刘艳陶云
- 关键词：背景音乐
- 一种心理健康治疗用心理沙盘
- 本实用新型公开了一种心理健康治疗用心理沙盘，包括防护箱，所述防护箱的底部固定连接有电动气缸，所述电动气缸的伸缩端贯穿防护箱且通过连接板固定连接有凸型沙盘，所述凸型沙盘的顶部开设有凹槽，所述凹槽的内腔滑动连接有滤板。本实用...
- 肖甜陶亚晨陶云马谐
- 儿童对中——西方音乐情绪感知的发展研究被引量：1
- 2017年
- 音乐情绪感知是指听众对音乐表达情绪的认知和理解。本研究选取3岁、4岁、5岁和大学生四个年龄阶段的中国被试,探讨了他们分别在中国音乐和西方音乐条件下,对愤怒、悲伤、抒情和高兴四类情绪的感知能力及发展特点。结果显示:(1)儿童音乐情绪感知能力随年龄的上升而提高,其中,4岁是儿童获得基本感知能力的重要时期,5岁时已达到成人水平;(2)儿童对高兴情绪的感知能力优于其他情绪类型;(3)儿童对中国音乐情绪和西方音乐情绪的感知能力并无显著文化差异。
- 马谐陶云白学军
- 关键词：音乐文化情绪
- 一种中小学生审美素养测评积分器
- 本实用新型公开了一种中小学生审美素养测评积分器，涉及教育教学积分设备技术领域，包括底座，所述底座的上表面固定安装有支撑板，所述支撑板的上表面固定安装有顶板，所述顶板的上表面对称固定安装有第一对应块，所述顶板靠近第一对应块...
- 杨舒涵杨彦捷马谐李林曦
- 文献传递
- 音乐句法的加工被引量：6
- 2016年
- 音乐句法是指将离散的音符元素结合成层级结构的原则.现有研究对句法加工机制产生了较多争议."认知主义"提出整合句法需要借助基于长时记忆的图式驱动,"物理主义"则认为加工句法更多只需借助基于短时记忆的知觉驱动.两者从理论模型、行为研究和认知神经层面论证了各自的观点.未来研究有必要进一步探讨大尺度层级句法结构的加工能力及加工机制、分离知觉驱动与图式驱动的机制效应、增强脑电和脑成像技术的应用以及关注句法结构与情绪的关系.对音乐句法加工的探索有助于揭示人类高级认知智慧的特性,同时,具有重要的临床意义.
- 马谐杨玉芳张秋月
- 关键词：音乐句法和声
- 背景音乐对中--英文阅读理解的影响效应被引量：9
- 2015年
- 分别探讨了不同速度(慢速、快速)和不同音色(人声、钢琴)的音乐对英文阅读(实验1)和中文阅读(实验2)的影响效应。结果显示:(1)无论在英文阅读和中文阅读条件下,都表现出有背景音乐下的阅读效率低于无背景音乐下的阅读效率;(2)在英文阅读条件下,快速音乐下的阅读效率低于慢速音乐下的阅读效率,在中文阅读条件下,结果正好相反;(3)在英文阅读和中文阅读条件下,都表现出人声音乐下的阅读效率高于钢琴音乐下的阅读效率。
- 马谐刘佳刘艳陶云张秋月陈睿
- 关键词：背景音乐中文阅读英文阅读音速音色
- 脑科学技术在教育研究中的功能与应用被引量：4
- 2019年
- 脑科学技术已成为推动现代教育研究发展的重要动力。在此背景下,文章首先梳理了脑科学技术与教育研究的关系,指出脑科学技术的应用,使教育研究的开展不再盲目、抽象。随后,文章分析了脑科学技术在教育研究中的基础功能。最后,文章重点从测评教学效果、设计教学内容、改革教学方式、甄别和补偿学习障碍等角度,通过案例研究,系统地介绍了脑科学技术在教育研究中的具体应用。研究脑科学技术在教育研究中的功能与应用,有助于推动脑科学技术与教育教学的深度融合,实现学用转化的良性循环。
- 马谐王晓曦杨舒涵陶云
- 关键词：教育研究教学应用
- 听力障碍儿童情绪能力干预研究进展被引量：3
- 2022年
- 听力障碍(以下简称"听障")儿童情绪能力发展存在情绪识别与情绪表达障碍、情绪理解受限、情绪调节不当等诸多问题,严重影响社会适应与心理健康。制定系统化、个性化的干预方案,可有效促进听障儿童情绪能力的发展。该文在分析听障儿童情绪能力发展特点和影响因素的基础上,梳理了现有的干预研究,并针对现有研究不足提出未来的研究方向,以期为听障儿童情绪能力干预研究提供参考。
- 邓婷罗丹娜陶云马谐
- 关键词：听力障碍情绪精神卫生儿童
