2024年8月26日
星期一
|
欢迎来到维普•公共文化服务平台
登录
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
马英英
作品数:
3
被引量:0
H指数:0
供职机构:
中南大学
更多>>
相关领域:
文化科学
语言文字
更多>>
合作作者
彭金定
中南大学外国语学院
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
1篇
文化科学
1篇
语言文字
主题
1篇
研究生学习
1篇
语言
1篇
语言磨蚀
1篇
反拨
1篇
反拨作用
机构
2篇
中南大学
作者
2篇
彭金定
2篇
马英英
传媒
1篇
中国科教创新...
1篇
创新与创业教...
年份
1篇
2015
1篇
2013
共
3
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
对国内外语言磨蚀研究现状的几点思考
2013年
语言磨蚀是伴随语言学习的另一方面,有语言学习必然会出现语言磨蚀。纵观国内外近30年来的一些研究成果和研完现状,笔者发现还有很多研究的不足之处值得我们思考和重视。所以本文在简要概述国内外研究成果的基础上提出了研究中有待于进一步思考和讨论的问题,井结合我国的研究现状阐述了语言磨蚀研究带来的启示,希望对今后的学者在语言磨蚀研究方面起到抛砖引玉的作用。
马英英
彭金定
关键词:
语言磨蚀
基于项目的评估对研究生学习的反拨作用
2015年
反拨作用是指语言测试对教学和学习所产生的影响,属于语言测试的社会效果标准。国内外有很多学者对反拨作用做了大量的研究,也提出了一些可行的研究设计和理论框架。但目前很少有学者研究基于项目的评估对研究生学习的反拨作用,而基于项目的评估是目前研究生教育中比较盛行的考核方式。针对此项研究的空白,本文采用探索性研究的方法,对中南大学外国语学院的22名应用语言学和课程与教学论专业的研究生进行了问卷调查和访谈,研究结果表明,基于项目的评估(Project-Based Testing)对培养研究生的反思能力、创新思维和自主学习的能力都有很大的帮助,在一定程度上影响了研究生学习者的学习态度和内在学习动机。
马英英
彭金定
关键词:
反拨作用
研究生学习
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张