饶振辉
- 作品数：20 被引量：200H指数：6
- 供职机构：江西师范大学外国语学院更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教更多>>
- 中澳大学生语言学习观念的比较研究被引量：14
- 2004年
- 本次研究采用问卷调查的方法 ,对中国和澳大利亚两国大学生的语言学习观念进行了一次调查研究。结果表明 :与澳洲大学生相比 ,我国大学生的外语学习动机更强 ,对外语学习及外语学习能力更持乐观态度。但在对待语言学习技巧方面 ,我国的外语学习者则更为重视语言知识的学习 ,而对交际能力培养的重视程度却不如澳洲大学生。
- 饶振辉郑淑媛
- 关键词：英语学习
- 关于标点符号性质的异议
- 2016年
- 对标点符号性质的既有认识含糊而不够确切,有关研究从意义学、符号学和认知语言学等不同角度提出了异议.本文评述阐析异议,梳理归纳出对标点符号性质的新认识和新理解.这种认识和理解对标点符号自身相关问题和语言学其他问题的研究,对“标点符号”学科的建设具有积极意义.
- 雷春华饶振辉
- 关键词：标点符号异议学科建设
- 论兼收并容、折衷诸法的必要性和可行性被引量：42
- 2000年
- 我国外语学习者的自身素质、学习环境、条件和目的都有所不同 ,因此很难有一种适合于所有外语学习者的教学方法。唯一的出路就是采取折衷主义的立场 ,因时、因地、因人地去从各种外语教学法中选择最佳的教学方法和技巧。本文从剖析我国外语教学法的历史发展入手 ,通过对我国外语教学的现状分析来论述在我国外语教学中采用折衷教学法的必要性和可行性 ,并提出了一些在采用折衷法时具体可操作的教学建议。
- 饶振辉
- 关键词：折衷法外语教学
- 突出高师英语专业的师范性被引量：3
- 1997年
- 突出高师英语专业的师范性江西师范大学副教授饶振辉伴随着我国改革开放事业的不断发展，外语教学经历了一场前所未有的改革。外语作为一个特殊科目，直接、间接地制约着国家的经济发展和民族的文化素质，而要提高我国的外语水平，首先要解决的一个重要问题就是培养出合格...
- 饶振辉
- 关键词：高师英语专业师范院校语言教学理论英语教师交际教学法师范性
- 孔子的教育思想与我国的外语教学被引量：5
- 1998年
- 1.引言 改革开放以来,我国的外语教学界出现了一派生机勃勃的新气象。我国与国外在外语教学方面的交流日益增加。有研究与教学人员的交流,有国外教材和外语方面学术书刊的引进。
- 饶振辉
- 关键词：外语教学方法语言形式外语教学法孔子教育思想外语学习者交际法
- 关于高三学生英语学习策略的调查研究被引量：6
- 2009年
- 利用Oxford语言学习策略量表(SILL),对江西省某中学高三学生的英语学习策略进行调查,分析了他们英语学习策略的使用情况,并对英语学习成绩与学习策略的关系进行了探讨。研究结果表明:学生最常用的是情感策略和补偿策略,最少用的是社会策略;高分和低分组学生在英语学习策略的使用上具有显著差异,差异性最大的是元认知策略和情感策略;六大类学习策略与学习成绩有显著的相关关系,其中元认知策略和认知策略与学习成绩最相关。
- 欧阳慧卿饶振辉
- 关键词：高三学生
- 二语学习动机研究的方向问题被引量：58
- 2007年
- 二语习得研究者一直以来着重学习动机在概念、类型划分、模式构建等方面的研究，却忽视了动机的时间视角及动机在二语习得的其他领域所起的作用。本文就1959年一2005年的学习动机研究的走向和趋势作了简要概述，然后扼要分析了动机与二语习得其他领域的相关研究及存在的问题，最后试探性地提出了今后动机研究的可行道路。
- 周璇饶振辉
- 关键词：动机类型
- 农村学生英语学习策略使用状况分析被引量：2
- 2009年
- 探查和分析农村学生英语学习策略的突出特征并考查性别对于策略使用的影响。结果显示,农村学生的策略使用处于中游水平,他们使用元认知策略和情感策略最多,记忆策略和认知策略最少;而女生的策略使用显著好于男生。
- 雷春华秦峰饶振辉
- 关键词：英语学习策略性别
- 谈外语自主学习与合作学习的辩证关系被引量：4
- 2006年
- 雷春华饶振辉
- 关键词：目标语言辩证关系
- 学习环境对中学生英语学习策略的影响被引量：21
- 2006年
- 本文运用定量研究和定性研究相结合的方法对不同学习环境中的中学英语学习者所采用的学习策略进行了比较分析。调查受试由来自两个中学的119名学生组成:一所是地处山区的县级普通中学,而另一所则是省级重点中学。研究结果表明:在对六类英语学习策略的使用上,省重点中学的学生在四类学习策略(认知、补偿、情感、社会)的使用频率上都高于县普通中学的学生,而县普通中学的学生仅在记忆策略的使用频率上高于省重点中学的学生。本项调查结果发现,不同学习环境中的各种因素,如课堂教学条件、课外学习氛围、教学方法和教学要求,对学生英语学习策略的形成和发展都起到了至关重要的作用。
- 饶振辉
- 关键词：英语学习策略学习环境中学生英语学习者
