韩生辉
- 作品数：8 被引量：9H指数：2
- 供职机构：新疆医科大学维吾尔医学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学更多>>
- 新疆“内初班”双语人才培养模式浅析
- 2014年
- 新疆"内初班"是新疆少数民族基础教育发展的一项改革和创新,对于加快新疆少数民族双语教育、提高少数民族教育质量有着十分重要的意义。文章对于这种双语人才培养模式进行分析探讨,旨在总结经验,发现问题,促进发展。
- 韩生辉
- 关键词：教学模式双语研究
- 新疆少数民族学生汉语句式习得研究——以“是……的”句式为例
- 2014年
- 文章采用问卷调查和语料分析的方法,对少数民族学生习得"是……的"句子的状况进行了调查研究,对存在的问题进行了分析并提出了教学对策。
- 韩生辉
- 关键词：少数民族学生
- 多媒体环境下少数民族汉语教学研究被引量：3
- 2009年
- 文章在现代教学理论的指导下,从多媒体应用的视角对少数民族汉语教学进行了探讨,以期为当前汉语教学实践提供新的思路和方法。
- 茹仙古丽.艾再孜韩生辉
- 关键词：多媒体汉语教学协调发展
- 新疆少数民族双语教学多元目标论被引量：2
- 2013年
- 双语教学目标是双语教学体系建设的出发点,也是其最终归宿。文章结合新疆少数民族双语教学状况,提出新疆少数民族双语教学应该建立多元的教学目标,即语言目标、知识目标、思维目标、文化目标和社会目标等五个层面。
- 韩生辉杨德明
- 关键词：少数民族双语教学
- 维吾尔语谚语中的“愤怒”隐喻探究
- 2017年
- 隐喻作为语言中普遍存在的认知模式,蕴含着丰富的民族文化特征,不同的语言之间或多或少都有着相似性和自身特点。文章以维吾尔语中表示"愤怒"情感隐喻的谚语为语料,从认知的角度进行比较分析,探讨维语尔语中的概念隐喻现象。
- 韩生辉杨德明
- 关键词：隐喻情感体验维吾尔谚语修辞
- 对如何编写预科汉语教材的点滴思考
- 2010年
- 作者在本文中结合多年的教学实践和学科建设,从教学理论和教学实际应用的角度就预科汉语教材建设中的四个方面的问题,即教材问题、教材编写的基本原则、教材的结构和编写方式及编写组成人员等进行了探讨和具体分析,旨在说明教材建设是预科汉语教学中不可或缺的一个重要内容。
- 秦武韩生辉
- 关键词：预科汉语教材编写
- 试论“柔巴依”及其汉译
- 2016年
- 纵观维吾尔文学史,几乎是用诗歌谱成的一曲爱情与赞美的历史,"柔巴依"作为维吾尔诗歌中的璀璨明珠,从高昌时期开始就在维吾尔文学中初露头角,在其后的历史进程中逐渐绽放光芒,终成为不可多得的文学艺术瑰宝。文章从"柔巴依"及其历史、韵律、翻译等四个方面论述其独特性。
- 秦武韩生辉
- 关键词：柔巴依韵律翻译
- 论新疆少数民族中小学双语教育信息化被引量：4
- 2014年
- 教育信息化是实现教育现代化的一个过程,可以有效地整合各种教育资源为教学实践服务。在辽阔的新疆,实现中小学双语教育信息化是我们的必由之路。本文在分析目前新疆少数民族中小学双语教育信息化存在问题的基础上,重点论述了实现双语教育信息化的发展策略。
- 韩生辉
- 关键词：少数民族双语教育信息化
