闫蓓
- 作品数：32 被引量：292H指数：6
- 供职机构：北京航空航天大学自动化科学与电气工程学院更多>>
- 发文基金：凡舟基金中央高校基本科研业务费专项资金中国航空科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学机械工程电气工程更多>>
- 多任务剖面下任务成功概率置信下限的评估方法研究被引量：2
- 2005年
- 根据武器装备执行多任务的特点,应用样本空间排序法的原理,建立了多任务剖面下当试验剖面与合同规定任务剖面不一致情况时的任务成功概率置信下限评估的数学模型,并利用遗传算法说明了评估计算的一般过程。
- 扈延光闫蓓文学
- 低分辨率图像中的瞳孔中心精确定位方法被引量：3
- 2018年
- 针对低分辨率图像中瞳孔边缘模糊、瞳孔受上下眼睑遮挡等问题,提出了一种由粗及精的瞳孔中心精确定位方法,该方法主要使用瞳孔的几何特征和人眼的方向信息进行定位。首先基于显式形状回归方法提取人脸特征点,根据人眼特征点粗定位瞳孔中心;其次根据半径搜索范围,采用射线法提取准确的瞳孔边缘,通过改进的随机抽样一致性算法剔除伪边界点,基于最小二乘法精确定位瞳孔中心。最后本文算法在自制人脸库和公开人脸库BioID上进行了验证,瞳孔中心精确定位准确率为82.2%。结果表明该算法能够克服头部姿势变化和眼睑遮挡等问题,与其他算法相比表现出良好的鲁棒性和准确性。
- 闫蓓吴梦瑶
- 关键词：瞳孔检测人脸特征点射线法圆拟合
- 传感器与检测技术研究性教学方法研究被引量：7
- 2022年
- 传感器与检测技术类课程内容多,知识涉及面广,课程内容更新快,学生学习难度大,课堂教学很难满足教学的要求。为了解决教学中存在的问题,在课程教学中采用研究性教学方法,采用启发式、探究式、讨论式及参与式教学,加强师生交互,课堂教学以学生为主体,较好地促进学生学习的积极性和主动性,经5年教学实践验证,取得了很好的教学效果,促进了学生创新能力、工程实践能力的培养。
- 闫蓓高占宝杨波
- 关键词：传感器研究性教学启发式教学教学实践
- 研究生学科核心课程思政的探索与实践
- 2023年
- 结合研究生学科核心课“检测技术与自动化”的课程地位、课程内容与课程特点,构建了思政体系,从四个维度深耕思政元素,突出课程内容与思政元素的高度相关性。教学各环节融入思政元素,润物无声,大力培养学生的创新意识、科学素养、工匠精神和空天报国、敢为人先的家国情怀,树立科学发展观,弘扬志存高远和严谨务实的科学精神,为培养航空航天等领域的高素质人才做了有益的探索与实践。
- 杨波唐荻音于劲松闫蓓
- 可靠性评估中环境因子的一种工程确定方法被引量：5
- 2005年
- 结合一种常用的可靠性综合评估模型,给出了可靠性评估中一组环境因子的工程确定方法。该方法是一种将定性描述转变为定量化计算的通用方法,解决了多种环境下一组环境因子确定的难题,提高了可靠性评估的精度,并对解决工程中相似问题具有重要参考价值。
- 扈延光王志敏闫蓓
- 关键词：可靠性评估环境因子
- “电路”课程个性化教学辅助系统设计与应用被引量：1
- 2023年
- 设计一种集题目编辑、测试发布、在线测试和成绩分析等功能于一体的“电路”课程个性化教学辅助系统,学生在测试和练习时可以逐级获得解题提示,系统根据学生答题情况,自动分析学生学习信息,推送个性化练习题和测试试卷,促进学生个性化知识点的强化训练。教师可全面掌握学生个性化学习信息。经过探索和实践,该系统增强了学生对课程知识点的系统认识,有效促进了课程教学目标的达成。
- 龚光红闫蓓黎可为王丽婷杨波
- 关键词：电路课程个性化教学教学辅助系统
- 电路教学团队的建设、传承与发展
- 2022年
- 北京航空航天大学(以下简称“北航”)自动化科学与电气工程学院电路教学团队教学实力强,但是存在年龄结构不合理的问题。在北航“凡舟”基金的支持下,通过综合考查教师师风师德、教育背景、科研经历和年龄结构等因素,跨系组建年龄结构合理、知识结构互补的新教学团队,制定新教师培养方案,传承团队的教学经验,培养青年教师,在课程教学改革中建设课程多媒体和网络教学资源、提高团队的教学水平。
- 闫蓓龚光红杨波赖李媛君唐荻音
- 关键词：电路教学团队教师培养教学改革
- 一种新型的视觉测试仪器—红外头盔式眼动仪
- 头盔式眼动仪是一种新型的视觉测试仪器,实时测量人眼的瞳孔中心位置,通过空间映射算法实现人眼睛在物理空间的凝视位置等视觉信息的测量。本文介绍了头盔式眼动仪的结构和实现方法,并重点介绍了瞳孔中心定位和眼动仪标定与注视点定位。...
- 李媛闫蓓王斌
- 关键词：瞳孔定位
- 文献传递
- 现代检测技术研究生专业课教学改革探索
- 2019年
- 现代检测技术是自动化科学与电气工程学院一门重要的研究生专业课。结合研究生特点,从课程内容、课程体系、互动互惠的课堂氛围、立体化教材、工程案例以及设计作业、课程评价等多层次进行教学改革和探索,激发学生自主学习兴趣,培养学生结合专业知识分析问题、解决问题、团队协作以及创新能力。
- 杨波闫蓓于劲松刘颖异
- 关键词：立体化教材
- 测控系列课程的教学改革探索
- 2013年
- 笔者针对我院测控系列课程的诸多问题,确立了系列课程教学改革的指导思想,依据信息检测全过程加上航空航天领域测控技术主要分支的机制对测控系列课程体系进行了优化。我院已建立了理论与实际并重、衔接紧密的授课内容体系,采用了层次化和系统化的实践环节教学模式。很好地满足了学院各专业对测控知识的需求。
- 杨波袁海文闫蓓袁梅王秋生
- 关键词：教学方法
