钟建珍
- 作品数：15 被引量：284H指数：5
- 供职机构：广东科学技术职业学院更多>>
- 发文基金：广东省教育科学“十一五”规划项目广东省高等教育教学改革项目广东省高等教育高职高专类教改项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 高职与应用型本科院校协同开展技术应用型本科教育课程衔接的探究被引量：4
- 2014年
- 技术应用型本科教育是技术教育与应用型本科教育的结合，是应用型本科教育的一种特殊类型。本文在分析了高职与应用型本科院校协同开展技术应用型本科教育人才培养目标定位与特征的基础上，构建了由“共同知识类课程”和“专业知识类课程”组成的结构优化的课程体系，提出了课程设置上构建功能各异的课程群，课程内容选择上以技术知识为主体，在课程实施上高职与应用型本科院校和企业协同完成。
- 李桂霞钟建珍钟建珍
- 关键词：高职应用型本科技术应用型本科课程衔接
- 关于高职人才培养方案研制的思考被引量：4
- 2012年
- 人才培养方案是一所学校的教育思想和教育理念的集中体现，是人才培养模式改革的出发点和落脚点。用人才培养方案取代沿袭已久的教学计划作为教育教学改革的一项核心内容正在高职教育界逐渐推行。本文在论述人才培养方案的内涵、框架和内容的基础上，探讨了人才培养方案与教学计划的关系，以及制定人才培养方案应注意的问题。
- 钟建珍李桂霞
- 关键词：高职教学计划
- 高职教学改革探析被引量：3
- 2013年
- 随着社会发展,高职教学出现了很多需要改革的地方。要坚持产、学、研相结合的方式并使之贯穿人才培养的整个过程,最终形成完善、系统、实践性和实用性突出的高职教学体系。高职教学应该以培养高等技术应用性人才为根本任务,以适应社会发展和满足市场需求为目标。这是改革的方向。
- 钟建珍
- 关键词：高职教学理论性知识
- 地方本科院校与高职院校人才培养模式的比较
- 2014年
- 地方本科院校人才培养模式的建构是一个多元整合的过程，涉及到专业教育与通识教育的整合、科学教育与人文教育的整合、应用型目标导向与学术型目标导向的整合、理论教学与实践教学的整合、人才培养与服务地方经济建设的整合、现代教育信息技术与传统教学手段与模式的整合等。
- 钟建珍
- 关键词：地方本科院校高职院校
- 一种高仿真会议实训模拟教具用主席台及配件
- 本实用新型属于教学场所领域，具体的说是一种高仿真会议实训模拟教具用主席台及配件，包括舞台台体；所述舞台台体的后侧安装有背景墙；所述舞台台体前侧的两端均设置有台阶；所述舞台台体顶端的前侧设置有一组会议家具；所述舞台台体的前...
- 向阳赵延东董丽华钟建珍翁方珠陈金艳
- 文献传递
- 一种高仿真会议实训模拟教具
- 本发明涉及模拟教具领域，具体是一种高仿真会议实训模拟教具，包括舞台单元、主屏幕单元、可移动屏幕单元、舞台台阶单元和会议陈设家具单元；所述会议陈设家具单元包括主席台陈设家具模块、听众陈设家具模块和讲台模块；所述舞台单元包括...
- 向阳赵延东董丽华钟建珍翁方珠陈金艳
- 构建应用型人才培养模式的探索被引量：200
- 2005年
- 人才培养模式决定着学校的办学类型,同一类型的人才可以有不同的培养模式,但具体到某一模式,必须有其独特的构架.本文旨在对应用型人才培养模式进行认真分析的基础上,探讨了如何改进应用型人才培养模式,构建了"模块+双重目标"型人才培养模式.
- 李桂霞钟建珍王立虹
- 关键词：应用型人才办学类型
- 关于新建高职院校办学特色的思考被引量：4
- 2007年
- 在高等教育走向大众化的今天，高职教育进入由外延型转向内涵型的重要战略转折期，新建高职院校将面临严峻的挑战。文章就新建高职院校如何尽快提高自身的办学质量和办学水平，创建自己的办学特色，在激烈竞争的教育市场中求得生存并不断发展等问题进行了分析与思考。
- 黄保德李桂霞钟建珍
- 关键词：新建高职院校办学特色
- 对构建合理的高职教育课程体系的探讨被引量：44
- 2007年
- 从我国现行高职教育课程体系的现状及面临的问题来看,构建合理的高职教育课程体系,应明确其所包含的基本要素,并掌握以下原则:坚持课程设置的“三接轨”;突出以能力培养为核心;重视课程体系的整体优化;强调课程设置体系的开放性和个性化。
- 李桂霞钟建珍
- 关键词：高职教育课程设置课程体系
- 构建以职业能力培养为主的新型高职课程体系的实践探索被引量：7
- 2008年
- 课程体系改革是高职教育教学改革的重点和难点，广东科学技术职业学院在教学内容和课程体系改革方面进行了积极的探索与实践，形成了将“模块化”与“三段式”综合集成的高职教育课程体系。
- 李桂霞张一非钟建珍
- 关键词：高职教育课程体系
