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邓军涛

作品数：4 被引量：51H指数：3
供职机构：温州大学人文学院更多>>
发文基金：浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 3篇教学
  • 2篇大学英语
  • 2篇听力
  • 2篇听力自主学习
  • 2篇网络
  • 2篇网络环境
  • 1篇大学英语听力
  • 1篇学习策略培训
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇英语词汇
  • 1篇英语词汇学
  • 1篇英语词汇学习
  • 1篇英语词汇学习...
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇英语课程标准
  • 1篇英语听力
  • 1篇语言

机构

  • 4篇温州大学

作者

  • 4篇邓军涛
  • 3篇朱晓申

传媒

  • 1篇中小学英语教...
  • 1篇外语电化教学
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
高中英语词汇学习策略行动研究被引量：3
2010年
一、引言 《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）（教育部，2001：6）把语言知识确定为五大课程教学目标（语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识）之一，并明确指出，“知识是语言能力的有机组成部分，是发展语言技能的重要基础。”
邓军涛朱晓申濮董华
关键词：英语词汇学习策略全日制义务教育英语课程标准课程教学目标语言知识
网络环境下开展大学英语听力自主学习的探索
2011年
网络环境下的大学英语听力自主学习是目前高校英语教学改革的一大热点。在此先总结了国内外相关领域的研究成果,再以温州大学为例,探讨了网络环境下听力自主学习的实施方法与存在的问题,并给出了相应改进建议。
邓军涛
关键词：大学英语教学改革
网络环境下大学英语听力自主学习实证研究被引量：44
2011年
文章以温州大学为例，围绕网络环境下大学英语听力自主学习的实施情况、存在问题以及学习策略培训与自主学习能力培养的关系三个方面进行探索。结果发现：①网络环境下大学英语听力自主学习有着诸多优势；②听力学习策略构成听力自主学习能力的瓶颈；③听力学习策略培训可以提高学生的自主学习能力。
朱晓申邓军涛
关键词：网络环境大学英语听力自主学习问题学习策略培训
21世纪我国高校双语教学研究综述被引量：4
2009年
本文从研究背景、定义、模式、理论、过程因素以及不足等六个方面总结了我国双语教学过去8年的研究成果。同时针对当前研究现状,提出了今后高校双语教学研究的几点建议：理论同实际相结合,体现中国特色;外语学科与其他兄弟学科通力合作,形成交叉优势;研究对象要更多关注学生,尤其是学生的二语习得因素;构筑大中小学纵向研究衔接体系。
邓军涛朱晓申
关键词：高校双语教学
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