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作者

  • 11篇赵龙文
  • 2篇曲宏飞
  • 2篇赵俊豪
  • 2篇梁霄
  • 2篇马忠民
  • 2篇李敬阳
  • 2篇侯远杭
  • 2篇郭磊
  • 2篇高跃峰
  • 1篇贾信福
  • 1篇张存有
  • 1篇张均东
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  • 1篇陈刚
  • 1篇李玉华
  • 1篇赵祖斌

传媒

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  • 1篇中国水运
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年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 2篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2005
  • 1篇2003
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
船舶废气锅炉积灰着火故障原因与解决方法被引量:2
2011年
针对船舶废气锅炉积灰着火问题,从燃烧三要素的角度进行原因分析,指出设计和管理方面不足均会导致着火发生,从设计与使用角度提出避免废气锅炉积灰着火的方法。
张存有赵龙文
关键词:废气锅炉积灰着火
加强实践教学环节培养学生实际运用能力被引量:4
2013年
实践教学环节在航海类本科教学中占有重要地位,针对航海类学生毕业后的工作特点,就如何提高航海类学生实际运用能力,从加强认识性实习、做好两个课堂并举、强化专业技能训练以及毕业实习的综合训练等几个方面,对航海类教学模式进行了思考和探讨,提出了加强实践教学的意见。
赵龙文
关键词:航海类实践教学
“新工科”背景下智能型柴油机实验课程改革与实践
2024年
在“新工科”建设背景下,对轮机工程专业智能柴油机实验课程教学现状进行总结,从教学模式和成绩评价方法两方面对现行教学模式进行革新。引入“教师讲授(Presentation)、学生自学(Assignment)、学生互讲(Instruction)”的“PAI class”教学方法,对教学模式进行改革探索;采用全过程评价方法,对学生参与课程的全过程进行评价。结果表明,采用了“PAI class”教学模式和全过程评价方法能够有效促进课堂教学效果的提升,有助于国家培养优秀的航运人才。
马忠民曲宏飞李敬阳高跃峰赵龙文
关键词:智能柴油机实验课程混合式教学
高校人事管理信息化建设探讨被引量:20
2005年
分析了高校人事管理信息化建设的重要性,提出了高校人事管理信息化建设的主要内容,并阐述了高校人事管理信息化建设的思路与建议。
赵龙文
关键词:人事管理信息化
航海院校素质教育之我见
2003年
文章分析了航海类专业毕业生的素质现状和航海院校实施素质教育的必要性 ,提出了航海院校实施素质教育的内容 ,并从三个方面探讨了航海院校实施素质教育的途径和方法。
李玉华赵龙文
关键词:航海院校素质教育校园文化建设高等教育
融合对分课堂与同伴教学的大四实践课教学新模式被引量:9
2022年
针对轮机工程专业实践课程应试思想严重、理论学习和实践环节间隔长、大四学生学习倦怠等问题,将对分课堂与同伴教学的教学模式相融合,通过“教师讲授(Presentation)、学生自学(Assignment)、学生互讲(Instruction)”的PAI class教学模式开展了大四实践课的教学改革。结果表明,该模式可以很好地调动大四学生主动学习的积极性,有效培养学生的动手能力、自学能力和表达能力。调查问卷显示,学生普遍喜欢这种教学模式,教学内容平均接收率为70.34%。测试正确率相较传统教学模式提高了13.05%。综合来看,对分课堂与同伴教学相融合的教学模式有效提升了大四实践课的教学质量。
梁大龙赵龙文杜太利郭磊田博涵赵俊豪
关键词:轮机工程同伴教学实践教学
一种两阶段的高能效船型优化设计方法
本发明提供一种两阶段的高能效船型优化设计方法,本发明基于仿真的船型优化设计模式,立足于不确定性思想,深入考虑设计参数的摄动对高能效船型优化设计的影响,提高设计结果对设计参数不确定性的可靠性与免疫能力;针对具有非概率信息的...
侯远杭梁霄赵龙文
一种两阶段的高能效船型优化设计方法
本发明提供一种两阶段的高能效船型优化设计方法,本发明基于仿真的船型优化设计模式,立足于不确定性思想,深入考虑设计参数的摄动对高能效船型优化设计的影响,提高设计结果对设计参数不确定性的可靠性与免疫能力;针对具有非概率信息的...
侯远杭梁霄赵龙文
文献传递
瓦锡兰7RT-flex 58T-B型主机燃油系统故障实例被引量:1
2016年
0引言瓦锡兰公司RT-flex型电控主机广泛应用在远洋船舶上,轮机管理人员必须掌握其工作原理,熟练使用监控操作软件,并充分理解图表和数据的含义。当主机发生故障时,电脑中的监控软件FlexView会显示相关的警报,轮机员需要结合故障现象、监控数据和性能趋势图进行综合分析,迅速找出故障原因并排除。
赵龙文赵祖斌贾信福
关键词:燃油系统轮机管理人员监控软件远洋船舶
虚实结合船舶柴油机拆装实验教学实践被引量:5
2021年
针对高校实验室无法提供拆装用二冲程柴油机,以及四冲程柴油机型号老旧等问题,基于船舶柴油机拆装虚拟仿真实验平台,提出线上线下相结合、课内课外相结合和虚实相结合的混合式教学方法,建立课前自主制订拆装计划、课上实施计划、课后复习反思和多元考核评价的教学模式。教学实践结果显示,新的教学模式有助于学生更好地理解二、四冲程柴油机零部件结构及拆装步骤,提高学习兴趣和主动性,增强船舶柴油机拆装的教学效果。
高跃峰张均东赵俊豪郭磊徐赛陈刚曲宏飞赵龙文马忠民李敬阳
关键词:实验教学混合教学
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