赵霞
- 作品数：11 被引量：48H指数：4
- 供职机构：宁波广播电视大学更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教更多>>
- 英语语境同义词新探被引量：1
- 2003年
- 本文从修辞学角度出发,试图对英语修辞格与语境同义现象,英语语境同义词的概念及其产生语境同义词的修辞手段,以及语境同义词与词汇同义词的关系等几个方面开展讨论,得出语境同义词的转化是词汇同义词得以不断丰富的重要来源的结论。
- 赵霞
- 关键词：英语修辞学
- 宁波电大开放教育“高级日常英语”等课程形成性考核实践研究被引量：1
- 2006年
- 本研究主要采用问卷调查的方法,在04春和05春两个学期中,以宁波电大开放教育本、专科学生和课程辅导教师为主要调查群体,对英语本专科以及公共英语九门英语课程的“形成性考核及学习档案” (即“形考册”)使用情况进行了定量和定性分析,指出上述几门课程形考册在设计形式、内容及使用过程中存在的优点和不足,并提出相应的整改意见,以使开放教育英语类课程形考册真正达到课程形成性评价的既定目标。
- 赵霞李枫毛东辉郑玲萍陈杰洪朝晖贺晓文谢蓉蓉徐丽霞王薇李婷
- 关键词：开放教育英语课程形成性考核整改
- 开放教育网上英语教学“三学”模式被引量：5
- 2006年
- 宁波电大开放教育本科英语专业经过近6年的实践探索与理论研究,构建了基于混合学习理论的开放教育“导学→自学←助学”的网上英语教学模式。该模式凸显了“自主学习”的中心地位,并围绕“自主学习”,开展全面、及时、便捷的“导学”和“助学”服务。“导学”、“助学”相互结合,互动交融,贯穿于整个教学过程和教学的各个环节,是开放教育网上英语教学活动顺利开展的有力保证。
- 赵霞
- 关键词：开放教育教学模式
- “过程体裁教学法”在英语写作中的研究与应用被引量：23
- 2010年
- 本文概述了过程体裁教学法的来源与特点,透视了过程体裁教学法在中国的发展轨迹。通过剖析过程体裁教学法的应用模式与优缺点,探讨了这种折衷式教学方法在我国英语写作教学中的研究与应用现状及其发展。
- 赵霞
- 关键词：过程体裁教学法英语写作教学
- 论二外法语学习中的英语迁移现象被引量：9
- 2009年
- 本文通过语音、词汇、语法三方面的比较对照,探讨二外法语学习中的英语迁移现象,以期为英语专业二外法语初学者提供有效的学习策略与便捷的学习方法。
- 赵霞
- 关键词：法语英语迁移
- “过程写作法”:重访“学友评价”被引量：5
- 2005年
- 首先对学友评价的最新研究予以综述,重申学友评价在写作教学中的有效性和可行性;其次突出研究了影响亚洲课堂教学实施学友评价的各种社会文化因素;最后提出了排除或减少困难的建议与做法,希望学友评价的教学与实用优势能够在中国外语课堂教学中得到充分利用。
- 赵霞
- 关键词：考试文化课堂教学
- On The Evaluation of a Useful Website and Its Application to an English Lesson
- 2002年
- 随着多媒体技术的运用和因特网的问世,计算机在语言教学中的作用日益被世界各国的语言教学者和学习者所重视。万维网(WWW)因其拥有无数英语学习网站而逐渐被人们广泛地运用于语言教学,然而,面对如此众多纷呈的学习网站,人们往往难以区分良莠。本文试图通过评价某一优秀网站,并示范如何应用该网站资源于英语课堂教学,为广大的语言教学者和学习者提出选择合适网站的方法与建议,以起到“抛砖引玉”的作用。
- 赵霞
- 关键词：万维网
- 多元文化视野下的英语课程“整合式教学模式”探索
- 2008年
- 以课程为纽带,将教与学的模式,包括信息技术模式、教学管理模式等教学要素都整合起来,由任课教师结合学生的实际情况,设计出具有不同文化价值取向,满足不同层面需求的教学模式,这样才能体现出开放远程教育英语教学的基本规律,才能保证英语教学质量的提高,形成学校办学特色。
- 赵霞华建新
- 关键词：多元文化英语教育教学模式
- 网络环境下英语写作“过程体裁教学法”应用模式被引量：3
- 2013年
- 针对"过程体裁教学法"在我国传统英语写作教学应用中存在的不足,文章基于韩金龙首创的"范文分析、模仿写作/集体仿写、独立写作和编辑修订"四个教学阶段,提出网络环境下英语写作"过程体裁教学法"的应用模式,希冀解决该方法在国内传统英语写作教学中因教学课时少、范文样本小、教学过程繁琐无法得以真正实施等问题,从而实现过程体裁教学法在写作教学中的最优化利用价值,为培养学生课外自主与交互学习习惯,提高英语写作实际能力创设良好的英语写作教学环境。
- 赵霞
- 关键词：过程体裁教学法英语写作教学传统课堂网上教学平台
- 开放本科英语专业平时作业组织实施、管理及质量控制的研究与实践
- 2003年
- 本文探讨了开放本科英语专业平时作业组织实施、管理及质量控制的研究与实践。首先,从远程教育的目的、意义和特点去分析平时作业是实施这种教育不可缺少的组成部分;然后,客观地回顾了宁波电大外语系两年来,在加强对本科远程开放学生的平时作业实施和管理上所走过的历程;最后,总结出适合专业特点,符合现代远程开放教育精神的平时作业管理方案及其可行性和重要性。
- 毛东辉赵霞李枫陈杰洪朝晖
- 关键词：本科英语专业远程教育宁波电大
