谷青芳
- 作品数：29 被引量：146H指数：8
- 供职机构：山西大同大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金山西省回国留学人员科研经费资助项目国家重点实验室开放基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学哲学宗教更多>>
- 基于齿状回神经元树突棘形态探讨ROCK2敲减改善APP/PS1小鼠认知功能的作用机制
- 2023年
- 目的:观察海马区敲减Rho相关激酶2(ROCK2)对阿尔茨海默病模型APPswe/PS1dE9(APP/PS1)转基因小鼠的干预效果,并探索其对海马齿状回区神经元树突棘形态的影响及潜在机制。方法:选用雄性8月龄的C57BL/6及APP/PS1小鼠,随机分为4组,分别为野生型(WT)组(8只)、APP/PS1小鼠生理盐水(NS)组(8只)、APP/PS1小鼠敲减对照(shRNA)组(12只)和APP/PS1小鼠ROCK2敲减(shROCK2)组(12只)。通过腺相关病毒共转染shRNA的方法,下调APP/PS1转基因小鼠双侧海马区神经元ROCK2蛋白表达,实现海马区局部神经元ROCK2敲减。利用水迷宫和Y迷宫实验检测小鼠的认知功能;免疫荧光染色和Western blot检测AD相关病理改变;激光共聚焦和Imairs软件观察并分析海马齿状回区神经元的树突棘形态变化;Western blot检测海马组织中突触相关蛋白的表达水平。结果:水迷宫实验中,与WT组的小鼠相比,NS和shRNA组小鼠到达平台的时间、到达平台的距离及第一次进入平台所在象限的时间均显著增加(P<0.05或P<0.01);敲减ROCK2可以显著降低APP/PS1小鼠到达平台的时间和距离及第一次进入平台象限的时间(P<0.05)。Y迷宫实验中,敲减ROCK2使APP/PS1小鼠在新异臂的时间占总时间的比例和自发交替率显著增加(P<0.01或P<0.05)。敲减ROCK2显著降低了APP/PS1小鼠脑组织中β-淀粉样蛋白和磷酸化τ蛋白水平(P<0.05或P<0.01)。shROCK2组小鼠海马齿状回神经元树突棘的长度和树突棘颈的平均长度较shRNA组显著增加(P<0.01),颈的平均直径显著减小(P<0.05)。与WT组相比,NC组及shRNA组小鼠海马区突触结合蛋白1(Syt1)、囊泡谷氨酸转运体1(VGLUT1)及突触后致密蛋白95(PSD95)的含量显著下调(P<0.01或P<0.05),shROCK2小鼠海马区的Syt1、VGLUT1和PSD95蛋白表达显著高于shRNA小鼠(P<0.05或P<0.01)。结论:海马齿状回区神经元ROCK2敲减可以显著改善APP/PS1小鼠的认知功能,调控海马齿状回区树突棘的形态,并有效抑
- 刘晓琴郭敏芳谷青芳李艳花李红霞魏文悦张海飞尉杰忠马存根
- 关键词：树突棘突触阿尔茨海默病
- AD发病机制中ROCK对免疫炎性反应的作用被引量：5
- 2017年
- 阿尔茨海默病(AD)的主要病理特征是Aβ的广泛聚集、tau蛋白的过度磷酸化及神经元细胞的大量损伤,其病因及发病机制复杂,目前尚无有效治疗方案。近年来的分子生物化学及免疫组织化学的研究表明,AD患者脑内存在着局部炎症反应,以小胶质细胞过度激活及产生大量自由基和炎性因子为特征,并认为这种神经免疫炎症与AD的发病密切相关。同时,通过采用相应的抗炎抑炎治疗,对AD取得了一定治疗效果,临床症状得以减轻。本文就AD发病机制中相关免疫炎症反应做一综述。
- 吴昊辛延乐谷青芳姜维佳肖保国尉杰忠马存根
- 关键词：阿尔茨海默病免疫炎性反应
- 护理学本科生应对方式与自我和谐的调查分析被引量：2
- 2013年
- 目的调查护理本科生应对方式与自我和谐的状况,分析不同应对方式对自我和谐的影响,从而探讨最有效的应对方式以促进本科护生的自我和谐。方法采用《自我和谐》量表及《简易应对方式》问卷对我校176名本科护生进行问卷调查。结果护理本科生采用最多的应对方式是解决问题和求助,多以积极的方式面对问题,成熟型应对方式与自我和谐成显著相关性。结论积极的应对方式可以促进自我和谐,护理教育者应采取相应的措施提高本科护生应用积极应对方式的能力,促进自我和谐。
- 谷青芳冯玉荣段爱旭薛文星左红梅
- 关键词：护理大学生自我和谐
- 原花青素对神经系统疾病保护作用的研究进展被引量：5
- 2018年
- 随着人口老龄化及生活方式的改变,神经系统疾病的发病率逐渐增高,神经系统病变的治疗已成为医务工作者重要课题。原花青素具有脑血管保护、清除自由基、抗氧化、调节血脂等作用。通过检索该领域相关文献的研究成果,分析总结原花青素对中枢神经系统系统疾病的作用及其机制,可为进一步开发及临床利用提供理论依据。
- 贾哲琳谷青芳于婧文柴智尉杰忠马存根
- 关键词：原花青素神经系统疾病
- 神经科护士脑卒中早期康复护理知信行现况及相关因素的调查分析被引量：13
- 2022年
- 目的调查神经内外科护士脑卒中早期康复护理知识、态度和行为的现状并分析影响因素,为提高护士脑卒中早期康复护理水平提供科学的依据。方法采用问卷调查的方法,对山西省6所三级甲等医院神经内科及神经外科299名护士进行调查分析。结果299名护士脑卒中早期康复护理知识平均得分为56.02±27.97分,合格率42.81%,处于较低水平;态度平均得分为45.78±3.49分,合格率92.98%,处于较高水平;行为平均得分21.20±8.67分,合格率21.41%,处于较低水平。影响早期康复护理知识水平的因素是医院、上学时是否学习过康复方面的课程、工作后是否接受过脑卒中康复方面的培训(P<0.05);影响康复护理态度得分的因素是工作后是否接受过脑卒中康复方面的培训(P<0.05);影响康复护理行为的因素是科室、学历、上学时是否学习过康复方面的课程及工作后是否接受过脑卒中康复方面的培训(P<0.05)。结论神经内外科护士早期康复护理知识掌握得不足,康复护理措施实施得也较少,但对早期康复护理的态度非常积极。护理院校应增设康复护理课程并开设实践课;医院管理者应加强对脑卒中早期康复护理的重视程度,改善护理人力资源短缺的状况,加强康复护理培训。
- 左红梅薛文星段爱旭谷青芳张雁霞李倩楠
- 关键词：护士神经内科神经外科脑卒中康复护理
- 本科妇产科护理学有效教学及其影响因素的研究
- 研究目的 为了解本科妇产科护理学课堂有效教学的影响因素,采用质性研究的方法描述妇产科护理学课堂教学过程中教师、学生的真实想法、感受;并在此基础上采用问卷调查法描述本科妇产科护理学教师课堂教学行为的有效性,分析教...
- 谷青芳
- 关键词：妇产科护理学有效教学教学改革
- 文献传递
- 本科妇产科护理学有效教学及其影响因素的相关研究
- 研究目的:
为了解本科妇产科护理学课堂有效教学的影响因素，采用质性研究的方法描述妇产科护理学课堂教学过程中教师、学生的真实想法、感受;并在此基础上采用问卷调查法描述本科妇产科护理学教师课堂教学行为的有效性，分析...
- 谷青芳
- 关键词：妇产科护理学本科教学课堂有效教学教师行为
- 文献传递
- 本科妇产科护理学有效教学影响因素的质性研究被引量：19
- 2008年
- 目的探讨本科妇产科护理学有效教学的影响因素,为该课程的教学改革提供参考。方法运用现象学研究方法,即深入本科妇产科护理学课堂教学现场进行观察,同时课后对4名任课教师及30名学生进行深入访谈。征得被访者同意后作访谈录音,并且向被访者承诺保守秘密,收集到的资料运用类属分析法进行归纳,析取出影响本科妇产科护理学有效教学的因素。结果影响本科妇产科护理学有效教学的四大主题为教师的特征(教师的人格魅力、教师的教学观、和谐的师生关系)、教学过程的特点(整合知识、提问的技巧、有效的反馈)、学生方面的因素(学习兴趣、学习能力、学习方法)和教学环境(教学媒体和物化环境)。结论进行本科妇产科护理学教学改革时应在教师的特点、教学过程的特点、学生学习能力和教学环境这一框架指导下进行,以培养出社会所需要的高层次的护理专业人才。
- 谷青芳刘晓英
- 关键词：本科妇产科护理学有效教学教学改革
- 护理本科生对《护理教育学》角色实践教学法效果评价与反思
- 2014年
- 目的:评价护理本科生对角色实践法在《护理教育学》的教学效果,查找存在的问题,促进课程教学的改进。方法:采用自制问卷调查的方式对2012级护理系本科学生进行调查。结果:角色实践教学法总体而言受到学生的认可。结论:角色实践法通过角色的内化实现实践教学的认知要求,情景的真实性使学生更真切地感受和体会角色的含义及其社会价值,从而为学生开拓更大的思考空间。
- 谷青芳刘晓英
- 关键词：角色实践护理教育学
- 《妇产科护理学》本科课堂有效教学的研究与分析被引量：1
- 2009年
- 陈海瑛谷青芳刘晓英郭晓琴
- 关键词：《妇产科护理学》教学效果本科护生课堂教学行为
