许瑞松
- 作品数：18 被引量：19H指数：3
- 供职机构：安徽工商职业学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目安徽省教学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
- 高职学生英语学习动机与学习效果的相关性分析——以安徽工商职业学院为例
- 2018年
- 本文采用调查问卷法和深入访谈法,以安徽工商职业学院为案例进行了调查,旨在探索高职学生尤其是非英语专业的学生的英语动机总体水平;可以分为几种类型及相互关系;学习动机与学习效果是否存在相关性。研究表明:(1)高职学生英语学习动机强度不高。(2)高职学生学习动机主要分成三大类,其中爱好性动机最弱。(3)学习效果与学习动机密切相关,其中自我认可归因相关性最高。
- 张运浩唐亚军许瑞松
- 关键词：学习动机
- 信息化时代校园文化建设视角里的高校学生事务管理工作被引量：1
- 2018年
- 信息技术的快速发展和互联网的普及,为高校学生提供了更多、更快获得咨询的渠道。大量多元化、良莠不齐的信息给在校学生带来了冲击,同时给高校学生事务管理工作提出了新的挑战。本文探讨如何通过加强校园文化建设、充分利用信息技术,提高学生事务管理的效率。
- 唐亚军杨锐许瑞松
- 关键词：信息技术校园文化事务管理
- 高职院校课程组模式构建与实践被引量：1
- 2016年
- 阐述课程组的内涵和基本建设思路,以安徽工商职业学院英语类课程组的建设为例,描述了课程组模式在教学实践中的应用及取得的成效。
- 李玉萍胡多军许瑞松
- 关键词：课程组课程建设团队建设
- 建构主义与高职商务英语教学初探
- 2012年
- 本文深入分析了高职商务英语课程特点、现状和教学策略,总结了建构主义理论在商务英语教学中的应用,探索建构主义环境下的商务英语教学模式,从而更加有效地提高商务英语教学效果。
- 许瑞松
- 关键词：高职商务英语建构主义教学模式教学效果
- 高职院校实施双语教学模式可行性分析被引量：4
- 2015年
- 双语教学在高等职业教育中的重要性日益凸显,对于培养具备"语言能力+职业能力"应用型人才起了决定性作用。以此为前提,本文概述了高等职业院校实施双语教学的现状,分析了双语教学的必要性及途径分布,提出高职院校通过开展双语教学能够提高人才培养质量,推动高职教育发展。
- 许瑞松
- 关键词：双语教学语言能力
- 功能理论视角下旅游文本汉英翻译的文化传递
- 2018年
- 旅游业全球化发展离不开准确得体的旅游文本翻译。旅游文本的翻译实际上是一种跨文化的交际活动。由于汉英语际存在巨大的语言差异,加之以语言为媒介传递出来的文化差异,旅游文本的中英文转换存在种种障碍。在旅游文本汉英翻译实践过程中遵循功能翻译理论采取有效的翻译途径和方法,可以实现准确高效的文化传递,促进旅游业进一步国际化。
- 刘宗贤许瑞松王青
- 关键词：旅游文本跨文化交际功能翻译理论文化传递
- 刍议建构主义理论在高职英语教学中的应用
- 2012年
- 针对高职院校英语课程教学理念落后,教学方式陈旧,导致教学质量低下,效率不高,学生缺乏学习自主性、积极性和创造性等现象,笔者提出在高职院校英语教学中应充分引入建构主义理论,采用切实有效的教学模式以提高教学效果。
- 许瑞松
- 关键词：高职院校教学理念建构主义教学模式
- 浅析建构主义在高职商务英语听力教学中的应用
- 2016年
- 听力是语言综合运用能力的核心要素。同时,听力理解能力低下也是我国高职院校商务英语专业学生当前面临的难题。通过选取样本班级进行实证研究及对比分析,本文认为影响多数高职商务英语专业学生听力能力的因素主要有语法文法、文化差异、思维定式等方面。教师应充分认识到影响学生听力理解的因素,正确运用建构主义理论,采取积极有效策略,改善听力课程教学,提高学生的听力水平,增强学生的理解能力。
- 许瑞松
- 关键词：建构主义商务英语听力教学教学质量
- 高职英语教师职业倦怠与应对策略
- 2019年
- 职业倦怠已经成为高职英语教师中普遍存在的现象,这对其教学和教科研产生很多负面影响,不利于高职院校综合型人才的培养。本文旨在探讨造成高职英语教师职业倦怠的内外因素并提出应对策略,促进高职英语教师的职业发展。
- 唐亚军许瑞松刘宗贤
- 关键词：职业倦怠高职英语教师
- 基于岗位群的高职英语教学体系构建研究
- 2020年
- 在全球化背景下,英语知识的应用空间进一步扩展。高职院校应依据现代产业链的岗位群特征,增强英语教学的实效性。基于这一认知,本文将首先对职业岗位群的发展与特征进行介绍。之后,将进一步分析高职院校英语教学的不足之处。最后,将依据岗位群的主要特征,提出高职院校英语教学体系的构建策略。
- 许瑞松刘宗贤
- 关键词：岗位群高职英语教学问题
