张运浩
- 作品数：10 被引量：8H指数：2
- 供职机构：安徽工商职业学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
- 语言焦虑的原因及调节策略研究被引量：1
- 2015年
- 语言焦虑对外语学习者的学习过程,交际能力、学习及考试成绩等有负面影响。它的产生受到教师的教学、学生的性格以及现存的评价机制有关。重视教师在克服语言焦虑中的引导作用,对学生适当进行心理辅导,适当改革考试制度,会缓解语言焦虑,提高学习者的学习效率。
- 罗佳张运浩
- 关键词：语言潜能人性化教学
- 会话原则与美剧《生活大爆炸》的言语幽默
- 2015年
- 言语幽默是情景喜剧中幽默效果构成的核心组成部分,格莱斯的会话合作原则对语言会话有着较强的解释力,本文将以合作原则为理论依据,对美剧《生活大爆炸》的言语幽默进行解析。
- 张运浩
- 关键词：幽默语用学
- 高职职业英语教学模式初探
- 2015年
- 高职课程教学应以能力培养为核心,以促进就业为目标。高职院校英语课程教学要改变"大而全"和"假大空"的教学模式,将职业能力培养与语言知识教学有机结合,以职业岗位需求为出发点,改革高职公共英语教学模式,实现公共英语向职业英语转变,不断提升人才培养质量,积极推动现代服务业健康发展。
- 张运浩
- 关键词：职业教育语言知识职业英语现代服务业
- 高职学生英语学习动机与学习效果的相关性分析——以安徽工商职业学院为例
- 2018年
- 本文采用调查问卷法和深入访谈法,以安徽工商职业学院为案例进行了调查,旨在探索高职学生尤其是非英语专业的学生的英语动机总体水平;可以分为几种类型及相互关系;学习动机与学习效果是否存在相关性。研究表明:(1)高职学生英语学习动机强度不高。(2)高职学生学习动机主要分成三大类,其中爱好性动机最弱。(3)学习效果与学习动机密切相关,其中自我认可归因相关性最高。
- 张运浩唐亚军许瑞松
- 关键词：学习动机
- 语言焦虑对二语习得的影响力刍议
- 2015年
- 二语习得受到学习环境、学习条件、语言天赋和认知能力等因素的影响。其中,焦虑情绪是影响二语习得的主要因素。教师应该更多地了解和掌握学生在学习方面的焦虑情况,从而更好地帮助学生学好英语,发挥个体语言潜能。
- 张运浩罗佳
- 关键词：语言焦虑二语习得二语输出
- 高分组学生和低分组学生在英语词汇学习策略上的差异研究——词汇学习策略量表在非英语专业大二学生中的测量报告被引量：5
- 2012年
- 词汇学习策略对英语词汇学习举足轻重,并由此影响学生的整体英语水平。本文对南京某大学非英语专业大二学生的英语词汇学习策略进行的问卷调查表明,1)高CET4成绩组学生和低CET4成绩组学生均在英语词汇学习过程中采取有效的学习策略促进学习;2)所测二十六项词汇学习策略中,最常被使用的策略是携带电子词典查词,最不常被使用的策略是在英英词典中查取新词;3)所测二十六项词汇学习策略中,高CET4成绩组在21项学习策略的使用频率上,显著高于低CET4成绩组。据此,本文得出在英语词汇学习方面,策略使用与学习成果正相关的结论。并提出,英语词汇教学中宜以策略培训为基础,帮助大学生选择并使用有效的学习策略。
- 张运浩
- 关键词：英语词汇学习策略
- 现代信息技术对线上线下教学的重大影响研究
- 2015年
- 尽管目前国内大部分高校能够创造信息化教学环境,但是实际的课堂教学中还是存在一些问题,忽略了师生互动和学生真正的学习需求,无法实现教学目标。教师要利用现代信息技术,充分发挥移动端的作用,利用网络语言教学平台和仿真实训系统,以学生为中心,实现线上线下的教学。
- 罗佳张运浩许瑞松
- 关键词：信息技术多媒体教学
- 基于马斯洛需求层次理论的大学生英语学习动机研究被引量：2
- 2017年
- 本文以马斯洛的需求层次理论为基础,对当代大学生英语学习动机类型进行分析。我们发现外在动机即满足低层次需求依然是当代大学生英语学习的主要动力来源,内在动机即满足高层次的需求可以提高学习效果,这一发现给当前的大学英语教学带来一定的启示。
- 唐亚军刘宗贤张运浩
- 关键词：马斯洛需求层次理论学习动机英语学习
