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苗昱佶

作品数：6 被引量：2H指数：1
供职机构：河北联合大学更多>>
相关领域：文化科学语言文字哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教师
  • 1篇英语
  • 1篇英语教师
  • 1篇语言
  • 1篇语言习得
  • 1篇提问
  • 1篇提问模式
  • 1篇习得
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂互动
  • 1篇互动
  • 1篇教师
  • 1篇班主
  • 1篇班主任
  • 1篇班主任工作

机构

  • 2篇河北联合大学

作者

  • 2篇苗昱佶
  • 1篇石智
  • 1篇陈倩
  • 1篇刘敬伟

传媒

  • 1篇科教文汇
  • 1篇河北理工大学...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 6 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
大学英语教师课堂提问模式的调查
2011年
教师提问是外语课堂互动的主要手段。提问的模式与回应效果直接关联。对两位大学英语教师的课堂提问进行实证研究。通过定量、定性两种方法的分析研究发现我校英语课堂教师提问的模式以展示性问题为主,即多以诱导、检查学生对授课内容的理解,鼓励学生参与课堂活动为目的,以参考性问题为次,即以培养学生独立思维为目的的问题在使用频率上少于展示性问题。两种提问模式都能起到促进学生语言习得的积极作用。
苗昱佶陈倩
关键词：提问模式课堂互动语言习得
独立学院班主任工作的问题与建议被引量：2
2012年
独立学院自身的特点和学生的特点,决定了独立学院班主任工作的特点。针对独立学院班主任工作目前的现状和所存在的问题,笔者提出一些建议,以期优化班主任工作,提高效率。
石智刘敬伟苗昱佶
关键词：班主任
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共1页<1>
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