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罗杨

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：四川外语学院更多>>
相关领域：语言文字文学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 1篇对词
  • 1篇隐喻
  • 1篇英汉
  • 1篇语法化
  • 1篇语义
  • 1篇语义引申
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇转喻
  • 1篇习得
  • 1篇记忆
  • 1篇教学
  • 1篇法化
  • 1篇词汇
  • 1篇词汇记忆
  • 1篇词汇教学

机构

  • 2篇四川外语学院
  • 1篇重庆三峡医药...

作者

  • 2篇罗杨
  • 1篇熊玲莹

传媒

  • 1篇黑龙江科技信...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
原型理论对词汇习得的启示被引量：2
2008年
词汇习得是二语习得的关键因素之一。随着近年来认知语言学的发展,原型理论越来越引起学界的重视,与之相关的成果被广泛地应用于语言研究的各个层面。试将原型理论的特征与英语词汇的教学和记忆相结合,探索该理论在英语词汇习得中的可能性应用,以帮助英语学习者提高词汇习得的效率。
熊玲莹罗杨
关键词：词汇教学词汇记忆
英汉身体部位词项语义引申的认知实证研究
一词多义是人类语言中的普遍现象,是词汇系统发展的必然趋势,国内外学者试图从不同角度、多个层次予以解释和说明。传统的一词多义研究或强调词与客观世界的关系或立足词本身的内部逻辑关系,忽略了人的作用,对词项语义演变的能动力和理...
罗杨
关键词：转喻隐喻语法化
文献传递
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