石青环
- 作品数：36 被引量：22H指数：2
- 供职机构：中国人民解放军海军工程大学更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
- 主体间性理论指导下的大学外语课堂教师角色的定位分析被引量：1
- 2015年
- 主体间性理论运用于外语教学中,是外语教学改革与发展的必然趋势。文章简要介绍了主体间性理论,阐述了主体间性理论在大学外语教学中的运用,详细分析了教师在主体间性理论指导下大学外语课堂的角色定位。
- 石青环王红霞
- 关键词：外语教学主体间性角色定位
- 内容依托式教学在大学外语教学中的应用
- 2020年
- 内容依托式教学是一种先进的教学理念。在大学外语教学中引入内容依托式教学十分必要。文章研究了内容依托式教学理论,分析了在大学外语教学中实施内容依托式教学的可行性,最后详细讨论了内容依托式教学在大学外语教学中应用的具体措施。
- 石青环汪静静
- 关键词：外语教学内容依托式教学教学策略
- 主体间性维度下的俄语二外教学模式探索被引量：1
- 2010年
- 探讨了主体间性这一概念在俄语二外教学中的应用。首先,以主体间性为指导,解析了外语教学的内涵,并分析了俄语二外教学中实现主体间性教学的前提与可能。其次,列举了主体间性维度下俄语二外教学模式的特点。最后,提出了主体间性维度下俄语二外教学模式的具体构建。
- 石青环
- 关键词：主体间性二外教学教学模式
- 大学外语“线上+线下”混合式教学中的关键问题研究被引量：1
- 2022年
- 文章致力于“线上+线下”混合式外语教学模式中的多维问题研究。首先阐述了混合式学习和混合式教学,然后介绍了近几年来线上、线下外语教学的具体情况,最后详细分析了外语教学中的几个关键性问题,并提出可行性建议。
- 石青环王晓磊王红霞
- 关键词：外语教学混合式教学
- 认知语境下语篇解读主体的文化图式与语篇分析
- 2016年
- 语篇通常指用于某种场合的一系列连续的语段或句子,当语篇解读主体对语篇进行分析时,需要结合语篇语境,激活自身存储的已知图式,建立一个动态的认知过程。文章首先讨论了语境和认知语境的内涵,然后分析了图式和文化图式概念,其中重点分析了基于语篇解读层面的文化图式,最后详细论述了如何利用文化图式来提高语篇解读主体的语篇分析和解读能力。
- 石青环王红霞
- 关键词：语篇文化图式
- 主体差异在外语语篇中的影响
- 2016年
- 语篇是人们进行交际的语言手段,在语篇的背后隐含着语篇构建和语篇解读两大主体。对于外语语篇来讲,两大主体之间存在着诸多差异,这些差异影响着语篇的理解和分析。文中从语言文化和思维模式两大方向入手,研究了主体间的差异对外语语篇所造成的影响,包括对语篇衔接与连贯的影响、布局谋篇的影响、遣词造句的影响等,并提出了外语语篇两大主体的主体间性的建立。
- 石青环李跃
- 关键词：语篇主体间性
- 跨文化交际视阈下的大学俄语教学被引量：1
- 2019年
- 语言与文化的关系密不可分,分析了目前大学俄语教学的现状,讨论了中俄文化的各种差异以及这些差异对大学俄语教学的影响,最后详细阐述了跨文化交际视阈下的大学俄语教学模式的改革,提出需利用现代网络媒体和传统手段创设跨文化交际情境,改革课堂教学模式加大俄罗斯文化的导入,发挥第二课堂优势拓宽学生人文视野等措施。
- 石青环万泉
- 关键词：跨文化交际俄语教学文化差异教学模式
- 大学外语课堂教学中语篇能力的培养
- 2004年
- 简要介绍了语篇知识，从教学实践角度出发阐述了培养学生语篇能力的重要性和课堂教学在语篇能力培养中的重要地位，就如何利用好课堂来培养学生的语篇能力提出了几点看法。
- 石青环
- 关键词：语篇语篇能力课堂教学
- 语篇分析与外语阅读能力的提高被引量：1
- 2019年
- 阅读是人们获取信息的重要手段,是对阅读材料的一种理解、领悟、吸收、鉴赏和评价的主动认知过程。基于目前大学生阅读能力的现状,简要论述了语篇分析理论,并阐述了如何在语篇分析理论指导下提高自身的外语语篇阅读能力。
- 石青环王晓磊
- 关键词：语篇分析
- 俄语二外教学策略分析被引量：5
- 2008年
- 俄语二外教学是外语教学的重要组成部分,但目前俄语二外教学中存在着一些问题和困难,如欠缺良好的学习环境、教学对象难以掌控、教学资料匮乏、课程设置缺乏合理性等。作为二外教学,英语对俄语学习的迁移作用不容忽视。基于上述几方面,文章提出了新的俄语二外教学策略,比如运用对比教学法、创建情景教学模式、注重文化知识的导入等,以期对俄语二外教学工作者有所帮助。
- 石青环范金平
- 关键词：二外教学情境教学对比教学
