甄静波
- 作品数：5 被引量：35H指数：1
- 供职机构：浙江师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 基于社会性软件的大学生非正式学习模式构建被引量：35
- 2010年
- 随着知识经济社会的到来和终身学习理念的普及,非正式学习受到普遍关注,Web2.0时代的社会性软件为非正式学习提供了更大的空间。通过分析常用社会性软件在非正式学习中的功能,将日常使用的社会性软件与非正式学习有效结合,构建促进大学生进行非正式学习的基本模型,使大学生认识到Web2.0时代如何在日常网络环境中利用司空见惯的社会性软件有效进行非正式学习,提高自身的自主学习能力。
- 朱哲甄静波
- 关键词：非正式学习大学生社会性软件
- 信息技术环境下教师知识扩散途径研究
- 2011年
- 一、问题的提出随着教师专业的全新发展,对教师专业发展的研究日益升温。但是教师知识的扩散和转移仍然制约着教师专业的快速发展。教师专业知识之所以不能产生大规模转移和扩散,主要是存在两个问题。
- 成晓娟甄静波
- 关键词：教师专业发展知识扩散信息技术环境教师专业知识教师知识
- 基于协作学习活动的教师专业发展系统实现
- 教师专业发展是教师个体成长最重要的途径，也是关系学生、学校和社会教育发展的重要方面。旨在通过设计和开发实践层面的在线教师专业发展系统辅助教师、学校和教育发展，系统依据协作学习和活动的相关理论，构建以学习活动为核心、工作室...
- 周跃良汤轶辉甄静波
- 关键词：教师专业发展学习共同体知识共享
- 文献传递
- 信息技术环境下教师群体专业知识扩散路径研究
- 教师专业发展是当前教师研究的热点问题,相关研究大多集中在教师个人专业成长和教师知识的研究。教师专业知识研究中,教师常被看作知识的获得者,研究关注于教师获取知识的方式和教师群体间知识共享的方式手段,把教师作为知识发出者的研...
- 甄静波
- 关键词：教师群体教师专业知识信息技术
- 文献传递
- 三种在线协作学习平台推介
- 2010年
- 本期，笔者介绍三种技术难度低、交互性强的学习平台，帮助一线教师建构自己的课程在线协作学习平台，开展协作式教学。
- 甄静波
