王玉玲
- 作品数：9 被引量：3H指数：1
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- 发文基金：河北省教育厅课题河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学政治法律艺术更多>>
- 摄影:光影再现的媒介被引量：1
- 2010年
- 随着数字化摄影的兴起,人们在获得诸多便利的同时也被铺天盖地的虚假影像包围,人们开始思索,摄影究竟要表现什么,反映什么,也就是说摄影的本质在哪里.这篇文章从这个问题出发,首先谈到摄影是一种表现真实的技术媒介,真实性是摄影的本性;其次,这种真实性的本质构成了摄影的参照和反身的特征;最后,把摄影定义为一种光影再现的媒介.
- 梁春生刘冀王玉玲
- 关键词：摄影媒介
- 如何管理和调控英语学习过程中的情感因素
- 2003年
- 情感因素是影响语言学习效果的重要因素,它具有积极与消极两重性。有效地降低情感的不良影响,减低焦虑的程度对英语的学习至关重要。本文主要论述了培养学习动力、克服焦虑、树立良好的自我形象,树立自信心、培养学习毅力等几方面的情感调控策略。
- 王玉玲田莹君梁春生
- 关键词：英语学习情感调控学习动力自我形象学习心理
- 当代美国的矫正实践——中美刑事司法交流报告
- 2004年
- 二十世纪二三十年代，美国的矫正实践处于上升发展阶段，但到六十年代和七十年代初期时，由于犯罪的增长，监狱囚满为患导致的种种恶果，引起了社会的极大反响。社会各界呼吁对监狱制度进行改良，实施良好的矫正政策，重新确定矫正目的。对此，美国采取了矫正的新措施，包括适度制裁、罚款、电子监控家中软禁、严密监督、犯人训练营，新措施的入选以能促使犯罪者悔过自新、回归社会为宗旨。
- 王志亮王玉玲
- 关键词：犯罪
- 影响英语学习的情感因素被引量：2
- 2003年
- 情感因素是影响英语学习的主要因素之一。影响英语学习的主要情感因素很多,动机、态度、焦虑和自我形象是最值得关注的情感因素。情感因素的合理调控和管理是英语学习者学习成功的关键。
- 王玉玲梁春生田莹君
- 关键词：英语学习情感因素影响因素自我形象学习动机
- 大学英语精读课教学的新模式
- 2003年
- 英语教师在英语精读课教学中起着十分重要的作用,在明确教学目标的基础上提出了改革传统的教学模式,改进教学方法,增加语言实践的广度和密度,提高学生的英语交际能力的几种模式:分开上课、模拟教师授课、分组讨论、表演式授课、辩论式授课、写作分析。
- 王玉玲梁春生
- 关键词：大学英语精读课教学教学模式教学方法
- 学习动机与英语学习结果的实证分析
- 2003年
- 王玉玲梁春生
- 关键词：学习动机英语学习实证分析
- 美国监狱的演进过程
- 2003年
- 本文全面介绍了美国监狱的演进过程：从开明时期的示众处罚到十九世纪初期监狱系统的建立，重点介绍了奥本式监狱、艾提卡监狱的建立目的、运作方式及其演变历程。
- 梁春生王玉玲李树杰
- 关键词：美国监狱
- 大学英语教学中学生的主体作用
- 2003年
- 大学英语教学中,作为教学主体的学生的积极参与对其本身的才能增长,以及推动英语教学都起着重要的作用。英语教师不仅应掌握学生的心理,加强目的教育,培养学生健康的心理,而且要精选教学内容,改革教学方法,从而刺激其学习兴趣,激发其学习热情,调动其学习积极性。只有当学生们对外语产生浓厚兴趣时,他们才会积极自觉地投入到语言交际环境中,提高自身的各种技能。
- 王玉玲梁春生
- 关键词：大学英语教学语言交际教学内容教学方法目的教育
- 学习策略对外语学习的影响
- 2008年
- 影响学生外语学习成效的因素很多，其中学习策略的缺失是主要因素之一。我们选取了10种常用的学习策略对学生进行了调查访谈，结果显示：学习成绩好的学生与成绩差的学生在学习策略意识和策略的运用上存在明显差异。前者在元认知、情感以及具体认知策略的运用上都好于后者。他们学习策略意识强，策略的选择范围广，能根据自己的认知风格和学习水平灵活运用学习策略。
- 田莹君王玉玲梁春生
- 关键词：外语学习
