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王春光

作品数:16 被引量:434H指数:7
供职机构:东北师范大学更多>>
相关领域:文化科学历史地理自动化与计算机技术经济管理更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 5篇学位论文

领域

  • 13篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇历史地理

主题

  • 10篇教师
  • 8篇教育
  • 5篇教师教育
  • 5篇反思型
  • 5篇反思型教师
  • 3篇师专
  • 3篇教师专业
  • 2篇研究范式
  • 2篇师学
  • 2篇主义
  • 2篇文化
  • 2篇文化主义
  • 2篇教育改革
  • 2篇教育研究范式
  • 2篇教师培训
  • 2篇教师培养
  • 2篇教师学习
  • 2篇教师专业化
  • 2篇教学
  • 2篇多元文化主义

机构

  • 16篇东北师范大学

作者

  • 16篇王春光
  • 3篇苏豪
  • 2篇孙启林
  • 1篇谢江巍
  • 1篇柳英林
  • 1篇张贵新
  • 1篇饶从满
  • 1篇梁忠义

传媒

  • 3篇比较教育研究
  • 2篇外国教育研究
  • 2篇东北师大学报...
  • 2篇中小学教师培...
  • 1篇长春大学学报
  • 1篇素质教育大参...

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 2篇2004
  • 3篇2002
  • 1篇2000
  • 1篇1997
  • 1篇1990
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
有效的教师学习——来自美国移动学习的启示被引量:5
2012年
进入信息时代,国内仍沿用传统的教师培训的方式以促进教师专业学习,这种集中式的学习方式已经不能满足于信息时代的要求。移动学习作为一种全新的学习方式,其强大的功能能够有效地突破教师培训的瓶颈问题,实现教师高效的学习,促进教师的专业发展。
苏豪王春光
关键词:教师学习
全球化与本土化视野下的比较教育研究范式的再思考被引量:21
2005年
在全球化与本土化的引力和张力的作用下,在后现代主义理论的影响下,比较教育的研究受到了前所未有的挑战,其主要反响之一便是比较教育研究范式上的深刻变化。在此背景下,与传统的实证主义研究方法不同的质性研究范式和多元文化主义研究范式便应运而生。本文将重点对两种范式内涵、外延及特点进行简要评介,以期对两种范式做深入的认识和探讨。
王春光孙启林
关键词:本土化多元文化主义研究方法
有效的教师学习——来自美国移动学习的启示被引量:1
2012年
教师学习是教师专业发展的基础,没有有效的教师学习就没有有效的教师专业发展。但当前普遍存在的实际情况是:大部分教师因为紧张的课程教学计划,所以挤不出时间来参加培训;另外,任何一所学校的资源都是有限的,这些资源可能很难满足教师的专业发展需求;再有就是高额的培训费用也影响了教师的学习和培训。
苏豪王春光
关键词:教师学习教师专业发展教学计划
评价新理念——立足过程,促进发展
2002年
改革和完善评价体系是贯彻落实基础教育改革和实施素质教育的关键之一.新一轮课程改革倡导"立足过程,促进发展"的课程评价,这不仅仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变.完善的评价体系应起着激励导向和质量监控的作用.
王春光柳英林
关键词:教育评价体系素质教育终结性评价教育发展
反思的价值取向与反思型教师的培养被引量:30
2006年
20世纪80年代,兴起于北美和欧洲大陆的反思型教师教育运动,以燎原之势迅速影响到了世界范围的教师教育界,至今方兴未艾。在此背景下,本文着重探讨了教学反思的五种价值取向的内涵,分析了反思型教师教育中的培养模式和认知发展水平,从纵、横两个维度阐述了研究者对这一问题的不同理解,以期为我国反思型教师的培养提供一些帮助。
王春光张贵新
关键词:教师教育模式反思型教师教学反思
反思型教师个人实践理论探究被引量:42
2005年
反思型教师和反思型教师教育已被世界各国的教师、教师教育者和教育研究者广泛接受。因此,发展合理的教师个人实践理论对于教师的反思性教学实践、促进教师的专业发展至关重要。笔者从国际视角对反思型教师的个人实践理论进行了分析和研究,从公共理论与个人实践理论的对比入手,深入探讨了教师的个人实践理论的要素构成,以及个人实践理论的来源与运用,以期达到全面认识和理解反思型教师的目的。
王春光
关键词:反思型教师反思性实践者
反思型教师与教师教育运动初探被引量:251
2000年
80年代以来发轫于北美大陆的反思型教师与教师教育运动 ,可以看作是对技术型教师观和胜任为本的教师教育模式的一种反动。思想渊源于杜威的反思型教师与教师教育运动 ,之所以能够在 80年代兴起于北美大陆并迅速扩展到世界 ,与教育改革广泛而深入的展开、教师专业化运动的演进、认知心理学的勃兴和教师思维研究运动的兴起与发展 ,以及行动研究运动的前期工作等都有很大的关系。反思型教师与教师教育符合世界教师教育发展的潮流 ,符合我们培养创新人才的要求 ,有助于解决教育研究与教育实践脱节的老大难问题 。
饶从满王春光
关键词:教师观教师教育反思型教师教育改革
反思型教师与教师教育理论研究
教师专业化问题是教师教育的核心问题,是教师教育改革的出发点和归宿.研究表明,实践-反思是实现教师专业化的最佳路径,因此,把教师培养成反思型教师就是教师专业化的核心和关键.该文从分析20世纪80年代兴起于北美大陆的反思型教...
王春光
关键词:教师教师教育
文献传递
中国企业文化管理研究
该论文从企业文化的基本理论研究入手,系统地科学地对中国企业文化的发展建设提出一些切实可行的研究,并对近几年来企业文化的新的起点--CI理论进行了深入研究,使传统的企业文化更加完善和充实.相信,在建设中国特色的社会主义企业...
王春光
关键词:企业文化CI战略
山东大学办公信息系统的设计与实现
计算机网络的发展对信息处理系统产生了重大的影响。以前的信息处理系统采用C/S结构,往往导致客户端庞大,服务器端容易出现资源瓶颈等缺点。而基于互联网,且采用B/S结构的文档管理系统,在客户端只需安装标准的浏览器,无需像C/...
王春光
关键词:J2EE架构公文管理档案管理
文献传递
共2页<12>
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