王斐
- 作品数：13 被引量：48H指数：5
- 供职机构：陕西师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学艺术社会学经济管理更多>>
- 基于云服务的微内容移动学习在教师专业能力发展中的模式探析被引量：5
- 2013年
- 随着数字化学习的普及,教育由"精英化"走向"大众化"。移动学习是数字化学习发展到一定阶段的产物,它使学习内容由"集约"走向"泛在"。本文结合在职教师的学习风格,利用微内容碎片性、独立性、原创性等优势,借助移动学习动机的自发性、学习内容的片段性、学习时间的随机性、学习地点的灵活性等特点,在云服务环境下构建了适合教师专业能力发展的移动学习模式。以期教师能够利用日益更新的移动设备和闲散时间随时随地、愉悦自主地学习任何想学的内容,及时解决教育教学中的实际问题,从而促进其专业能力不断提高。
- 王斐傅钢善
- 关键词：云服务教师专业能力发展
- 人工智能在中学教育教学中的应用现状分析被引量：18
- 2013年
- 分析了2002-2012年间在教育技术类的四种主要期刊中刊登与人工智能相关的文献和现行高中信息技术必修教材及选修教材中人工智能部分的知识范畴,回顾并反思了人工智能在中学教学与研究中取得的成绩和存在的问题,并从不同层面分析了问题产生的原因,其目的在于借鉴学术界已有的研究成果,为中学人工智能课程的开展与人工智能在中学教育中的深层次应用提出建议。
- 王斐
- 关键词：人工智能课程教学教育应用
- 现代远程高等教育外部质量保证体系研究被引量：2
- 2013年
- 在分析我国现代远程高等教育外部质量保证体系现状的基础上,借鉴英、美国家在保证现代远程高等教育外部质量方面的优势,构建了以教育行政部门、学校、第三方代理认证机构、专家委员会与民间机构为主体的质量保证体系模型。并阐释了各主体的主要职能、动力来源以及整体运行机制,以期从外部质量层面保证我国现代远程高等教育的有效开展。
- 惠芬王斐
- 关键词：现代远程高等教育
- 网络元认知对反思性学习的影响研究被引量：2
- 2013年
- 为提高网络环境下学习者反思性学习的能力,改善网络学习效果,在相关文献分析的基础上,采用问卷调查法对网络元认知与反思性学习之间的关系进行了尝试性探究。以网络元认知知识、网络元认知监控和网络元认知体验为预测变量,以反思性学习为效标变量,采用进入法进行了解释型回归分析。研究结果显示:网络元认知的构成要素对反思性学习具有不同程度的正向解释能力,网络元认知知识与网络元认知监控对反思性学习具有较强的直接影响;网络元认知体验是网络元认知知识、网络元认知监控影响反思性学习的调节变量,对反思性学习具有重要的间接影响。
- 李运福王斐傅钢善
- 关键词：反思性学习
- 中国语境下网络虚拟社会中的价值冲突与融合探究
- 当代中国社会正经历一场五千年未有之深刻转型,社会基本结构在全球化背景下从计划经济条件下的政治为中心的领域合一向市场经济条件下经济发展为中心的多领域分离。在此进程中,经济、文化从以政治为中心的特定状态中分离出来,社会价值的...
- 王斐
- 关键词：中国语境网络虚拟社会
- 文献传递
- 陕西省中小学开展信息化教育的现状调查研究——基于陕西省电子书包项目试点学校
- 2013年
- 随着信息时代的到来,信息化教育成为教育的发展趋势,使得传统的教育发生了翻天覆地的变化,文章针对陕西省中小学信息化教育的现状展开调查研究,目的在于了解陕西省中小学信息化教育的现状和发现目前陕西省中小学教育信息化开展过程中存在的一些问题并提出建议和对策,为后续信息化教育的开展提供一定的理论依据。
- 牛娜傅钢善张黎苹王斐惠芬
- 关键词：信息化教育
- 华喦写意花鸟画研究
- 华喦是清代时期扬州画派的代表人物之一,他在诗词、书法和绘画等方面都取得了杰出的成就,创新意识很强,尤其表现在他的写意花鸟画领域中,其以文质相兼的画风、机趣天成的布置、空灵疏朗的画面而闻名后世。随着扬州画派的迅速发展,他独...
- 王斐
- 关键词：华喦写意花鸟画意境
- 陕西省电子书包应用现状与发展趋势研究被引量：8
- 2013年
- 为进一步促进基础教育信息化的创新发展,该研究从学习环境、推进模式、师生适应度、学习资源建设以及相关课题研究等五个方面对陕西省电子书包试点学校的应用状况进行分析,在此基础上从灵活学习场所的构建、自适应学习系统的构建两方面对未来电子书包在基础教育应用中的发展状况与研究趋势提出来展望,希望对电子书包在基础教育中的全面普及和深层次应用具有一定的指导与引领作用。
- 王斐傅钢善张黎苹惠芬牛娜
- 关键词：电子书包基础教育
- 基于电子书包的课堂教与学活动评价研究
- 21世纪是信息技术革命的世纪,无线电通信技术和网络智能终端技术的飞速发展给各行各业都带来了巨大的变化。教育信息化是教育发展变革的根本原因和动力源泉。信息技术在教育教学领域的广泛应用,将在不同层面上改变着原有的教学理念和与...
- 王斐
- 关键词：电子书包
- 文献传递
- 教师技术感知对电子书包使用意向的影响研究被引量：8
- 2013年
- 该文以陕西省"电子书包"试点项目为研究平台,从调研情况出发,以生态位态势理论为基础,借鉴技术接受模型构建了教师技术感知对电子书包使用意向的研究预设模型,通过实证研究的方式,从总体路径分析与多群组路径差异分析两个层面对研究预设模型进行了较为深入的探讨,总结分析了教师技术感知水平对电子书包使用意向的影响路径与形成原因。依此为依据,以促进教师技术感知水平为目的,提出了提升教师对电子书包操作技能的个性化培养模式。并阐释了利用电子书包进行有效教学的关键和未来发展趋势。
- 王斐傅钢善
- 关键词：电子书包个性化培养
