王哲
- 作品数：4 被引量：6H指数：2
- 供职机构：哈尔滨金融高等专科学校商务英语系更多>>
- 发文基金：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 探索提高高职学生英语运用能力的有效途径
- 2008年
- 目前高职英语教学质量远不能适应改革开放形势发展的需要。学生的英语水平参差不齐、总体偏低,大多数学生听、说、读、写、译的能力都很差。为了适应社会发展的需要,在高职学院,英语作为提高应用能力的工具,其教学需调整教学目标,改革教学内容和教学方法,强调以能力为本位,进行全面改革。
- 李玲玲王哲
- 关键词：主观能动性英语教学教学目标
- 体验式英语教学策略浅谈被引量：3
- 2009年
- 体验式教学就是指在教学过程中,是"以学生为中心","以任务为基础","以活动性教学为特征"的教学方式。它根据学生的认知特点和规律,让学生通过具体体验来发现语言使用原则并能够应用到实际交流中,?旨在加强实用性英语教学、提高大学生英语综合运用能力、注重培养学生的口语和写作表达能力这是一种基于现代教育思想和教学理论的教学方式。体验式英语教学通过创设合适的情境,采用开放的,形成性的,多维度的评估体系,让学生亲身体验自己的进步与成功,找到英语学习的快乐。
- 王哲张铁军刘卓慧
- 关键词：大学英语教学体验式教学教学模式
- 基于元认知理论的多媒体视听说教学被引量：2
- 2008年
- 以多媒体英语视听说课程为切入点,针对教学实践中所存在的问题,提出将元认知理论融入英语听说教学实践的改革设想与教学设计。深入探讨了在充分利用多媒体教学优势的基础上,教师课堂角色转变及培养元认知意识,掌握元认知策略对学生自主学习能力提高的积极推动作用。
- 邓微吕宁王哲
- 关键词：元认知理论多媒体听说技能
- 浅谈英语教学中听、说、读对写作能力的影响被引量：1
- 2007年
- 指出英语教学中影响大学生英语写作水平的因素可分为直接和间接两种。听、说、读、写四项技能也有着直接影响和间接影响。针对目前的英语教学中英语写作训练相对薄弱,学生写作水平不高等现象,提出教师必须有针对性地加强英语写作训练,在学生进行听说读训练的基础上指导学生进行语义的重建,培养学生的语言能力,加强听说读对写的促进作用。
- 王哲
- 关键词：英语写作
