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王万良

作品数:5 被引量:1H指数:1
供职机构:丽水学院幼儿师范学院更多>>
相关领域:文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 2篇幼儿
  • 2篇教育
  • 2篇教师
  • 1篇代职
  • 1篇幼儿教师
  • 1篇幼儿园教师
  • 1篇幼儿园教师专...
  • 1篇职业教育
  • 1篇师专
  • 1篇现代职业教育
  • 1篇小班
  • 1篇小班化
  • 1篇小班化教育
  • 1篇教育背景
  • 1篇教育权
  • 1篇教育权利
  • 1篇教育投入
  • 1篇课程
  • 1篇课程体系
  • 1篇基础教育

机构

  • 3篇丽水学院

作者

  • 3篇王万良
  • 1篇李征宙

传媒

  • 1篇教学研究
  • 1篇领导科学论坛
  • 1篇长江师范学院...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2012
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
论新形势下幼儿师范学校的专业建设与教师素质提升——基于幼儿园教师专业标准的视角
2012年
《幼儿园教师专业标准(试行)》是时代发展的产物,它明确了当代幼儿教育的基本理念、基本内容和实施建议。作为培养幼儿教师的专门学校,首先要学习、讨论和领会新标准,突破传统的教育发展模式和思维定式,用新的思维和理念发展学前教育;其次要坚持新标准,科学论证、着力构建五年制学前教育专业课程体系;再次要实施新标准,深化改革、全力提升幼儿教师培养的水平。
王万良
关键词:教师素质课程体系
对小班化教育若干问题的思考被引量:1
2012年
小班化教育既是经济社会发展到一定阶段的必然要求,又是基础教育和当今教育发展的一种共同趋势。近几年来,全国各地实行小班化教育方兴未艾,小班化教育的研究和实践也悄然升温。对此,本文就小班化教育的理念、举措、绩效及存在的问题进行回顾、反思,明确小班化的内涵及其重要意义,提出小班化教育持续发展的对策与路径。
王万良李征宙
关键词:小班化教育基础教育教育权利教育投入
现代职业教育背景下幼儿教师培养问题研究
2014年
目前,我国教师的供求关系结构性失衡现象依然存在,在学前教育方面主要表现为层次性失衡、区域性失衡。因此,科学配置和整合优质教学资源,积极发挥一批具有悠久办学历史、独具办学特色的中、高等师范院校的示范和引领作用,对于实现幼教人才培养数量与质量的均衡,促进地方经济健康稳定发展具有深远的意义。
王万良
关键词:现代职业教育
共1页<1>
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