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熊小柳

作品数:6 被引量:2H指数:1
供职机构:南昌大学外国语学院更多>>
相关领域:社会学语言文字艺术更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇社会学
  • 2篇语言文字
  • 1篇艺术

主题

  • 6篇教学
  • 5篇英语
  • 4篇大学英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇语言
  • 2篇课堂
  • 2篇混合教学
  • 2篇混合教学模式
  • 2篇教学模式
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语口语
  • 1篇大学英语口语...
  • 1篇第二语言教学
  • 1篇心理语言
  • 1篇心理语言学
  • 1篇学法
  • 1篇学习风格理论
  • 1篇英语口语
  • 1篇英语口语教学
  • 1篇英语阅读

机构

  • 4篇南昌大学
  • 1篇西南大学
  • 1篇西南师范大学

作者

  • 6篇熊小柳
  • 1篇胡刘坤

传媒

  • 2篇时代人物
  • 1篇电影文学
  • 1篇今天
  • 1篇英语研究

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2020
  • 1篇2010
  • 2篇2006
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
目标语影视体裁与大学英语口语教学被引量:1
2010年
基于目标语影视体裁外语教学的理论基础,注重体裁分析,有针对性地选取特定语境的目标语影视体裁片段用于大学英语口语教学,使口语课堂注入具体生动的交际场景,并配以内化性强的课堂活动,旨在有效地提高大学英语口语教学质量。
胡刘坤熊小柳
关键词:模因论心理语言学口语教学
“互联网+”时代背景下大学英语教学改革与发展分析
2022年
随着“互联网”时代的发展,教育教学方式已经发生了极大的改变,各种互联网技术广泛应用到教育教学中,大学英语教学中也要紧随时代的发展需求改革创新。通过互联网技术的应用,能够极大的创新英语教学模式,提升英语教育教学效率,优化学生的学习素养。本文重点阐述互联网时代下大学英语教学改革的相关措施,以此引导学生学习的相关知识内容的同时,提升学生的英语素养。
熊小柳
关键词:大学英语教学改革
多元智力理论与学习风格理论——两者相结合对外语教学的意义及其应用
2006年
多元智力(multiple-intelligence)和学习风格这两种理论模式虽各有侧重和不同,但都是以学生为中心,强调学习者之间的个体差异,注重通过丰富的教学活动形式培养学生的多方面能力,所以可以将二者有机的结合起来,相互补充,取长补短,充分发挥他们的作用,以弥补当前外语教学中的诸多不足。本文主要介绍了多元智力和学习风格这两种理论的基本框架,比较两者之间的异同,并就两者的结合对外语教学的意义极其应用展开了探讨。
熊小柳
关键词:多元智力理论外语教学
体裁理论与阅读理解
近二十年来,体裁和体裁分析已成为第一和第二语言教学领域里的热门话题。随着体裁和体裁分析理论的发展,体裁的研究已大大超越了文学及修辞学的范畴,转而将其与心理学、社会学和语言学结合起来,朝着更深的层次发展。体裁理论被广泛应用...
熊小柳
关键词:体裁分析体裁教学法第二语言教学英语教学英语阅读教学
文献传递
翻转课堂视角下的大学英语混合教学模式研究
2020年
翻转课堂视角下以混合式教学的模式,将传统教学以及网络式教学的优点结合起来,令它们的不足之处得到有效弥补,打破了我们对课堂教学的传统秩序,是有效提升大学英语教学水平的关键所在。该教学模式在充分保障教师主导地位的基础上,也切实确保了学生学习英语的权利,充分发挥他们的主体能动性,激发他们的求知欲望。结合翻转课堂教学模式概念,从多个方面进行简要分析,旨在提高大学英语教学水平。
熊小柳
关键词:大学英语混合教学模式
翻转课堂视角下的大学英语混合教学模式研究
2020年
翻转课堂视角下以混合式教学的模式,将传统教学以及网络式教学的优点结合起来,令它们的不足之处得到有效弥补,打破了我们对课堂教学的传统秩序,是有效提升大学英语教学水平的关键所在。该教学模式在充分保障教师主导地位的基础上,也切实确保了学生学习英语的权利,充分发挥他们的主体能动性,激发他们的求知欲望。结合翻转课堂教学模式概念,从多个方面进行简要分析,旨在提高大学英语教学水平。
熊小柳
关键词:大学英语混合教学模式
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