杨莉
- 作品数：4 被引量：8H指数：2
- 供职机构：四川外国语大学重庆南方翻译学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 基于CAS理论的移动融合传播背景下新闻传播实践教学系统创新策略被引量：2
- 2020年
- 基于移动互联网和终端技术的发展,移动融合传播从理念、技术、内容和渠道方面引发传媒生态变革,也对高校新闻传播教育尤其是实践教学提出新的挑战。从CAS理论出发,新闻传播实践教学体系可视为复杂适应系统。在移动融合传播背景下,新闻传播实践教学系统的创新,应建构媒介融合传播课程体系,促进涌现增强主体自适应性;建设多平台真实项目导向体系,促进反馈增强系统自适应性;建构多维度创新孵化实践培育体系,促进聚集增强系统自适应性。
- 杨莉
- 关键词：CAS理论实践教学系统
- 元认知视角下英语听力笔记能力培养探讨
- 2013年
- 听力笔记技能是第二语言学习者在听力理解方面的高级技能,在学习和考试方面的重要性日益凸显,具有较强的实践价值。文章从元认知理论出发,讨论了如何将元认知策略运用到听力笔记教学环节,以及培养学生元认知意识和发展元认知策略的途径。教学实践和学生反馈表明元认知能力的培养有利于学生提高听力笔记能力。
- 杨莉
- 关键词：元认知元认知策略
- 媒介融合时代高校新闻专业人才培养平台建设探索——以重庆部分高校为例被引量：5
- 2019年
- 媒介融合对高校新闻专业人才培养提出了新的标准与要求。面对传媒行业的趋势和变化,高校如何改革传统人才培养模式,重构人才培养理念,搭建培养创新平台,是当前学界研究的热点。本文以重庆部分高校为例,探讨了新闻专业人才培养模式的改革与创新,提出建设具有三维理念的聚合性、差异化人才培养平台,打造学科融合型课程体系,构建多元化融合型实践平台,培养学生全媒体技能。
- 杨莉
- 关键词：媒介融合新闻教育
- 基于CAS理论的新闻传播教学多平台系统建构研究被引量：1
- 2021年
- 复杂适应系统理论(CAS理论)强调学习者的主动性,本文从发挥学习者的主动性,提升新闻传播实践教学多平台效率;以真实项目为向导,体现新闻传播实践教学多层次多平台切换和以学习者适应性为目标,实现基于CAS理论的新闻传播实践教学多平台动态平衡与发展三方面构建新闻传播实践教学多平台系统。
- 景熹杨莉周媛
- 关键词：CAS理论新闻传播实践教学多平台
