杨正强
- 作品数：50 被引量：242H指数：8
- 供职机构：重庆文理学院更多>>
- 发文基金：重庆市教育委员会人文社会科学研究项目国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
- 论教师的教学方式及其变革被引量：39
- 2008年
- 教学方式包括教师教的方式和学生学的方式。这里,仅讨论教师教的方式。目前中小学常见的教师教学方式主要有讲授式、探究式、讨论式、体验式、对话式、自主式和合作式等。教学方式模式化、静态化、滥用化以及单一化倾向的普遍存在,使得教师的教学方式亟待变革。要变革教师的教学方式,不仅需要明确变革的内容和目标,也需要从教师素养的提升、教育教学制度创新方面为变革创造主客观条件,更需要从研究、反思、实践等角度去寻找变革的路径,从而为教师和学生的共同发展创造契机。
- 李森杨正强
- 关键词：教学方式
- 论教师教学能力发展的特征、支点与趋势被引量：27
- 2015年
- 教师教学能力是指教师为实现教学目的、完成教学任务而具备的知识、技能和情感态度方面的能力,具有动态性、实践性、系统性等特征。实践认识理论、多元智力理论、行动学习理论等是教师教学能力发展的理论支点。发展理念国际化、发展结构动态化、发展标准专业化、发展手段信息化是教师教学能力发展的基本趋势。
- 宋明江胡守敏杨正强
- 关键词：教师教学能力
- 植根实践土壤 创建特色课程——以重庆文理学院《ISO9001质量管理体系:原理与方法》课程建设为例
- 2010年
- 大学实际上是一个课程"超市",然而究竟向学生提供什么样的课程,才能促进学生全面发展,适应社会的需求,这是每个大学教育者都必须思考的迫切问题。重庆文理学院在探索实施"三标一体"教育质量管理模型的实践基础上,开发了《ISO9001质量管理体系:原理与方法》这门特色课程,其建设的经验可供其他同类高校课程建设参考与借鉴。
- 杨正强刘仲全
- 关键词：课程建设
- 关于教师流动的理性认识与管理策略被引量：18
- 2008年
- 教师流动是人才流动的一部分。对待教师流动须有一个理性认识,流动是必要的,流动才能"活"。卡兹(Katz)组织寿命学说、库克曲线、马斯洛关于人的"需要层次"理论、教师有职业倦怠事实、教育家们的流动启示等,充分说明教师流动的必要性。教师必须形成合理的流动,否则给个人、学校、甚至整个教育事业带来一系列消极影响。通过树立动态的教师管理理念、创造良好的心理环境、建立合理的教师流动制度、贯彻落实有关政策法律、创新激励机制等策略以实现教师的合理流动。
- 李森杨正强
- 关键词：教师流动管理策略
- 纪检监察派驻机构对驻在部门领导班子及其成员监督工作的再思考
- 2017年
- 2004年以来,中央纪委、监察部正式对派驻机构实施统一管理,这项制度迄今已经走过18年。近年来,在党要管党、从严治党、努力提高党的建设科学化水平的宏观背景下,我国纪检监察派驻机构统一管理模式在实践中不断探索、改革,取得了一定成效,派驻监察职能得到进一步强化。本文立足于纪检监察派驻机构对驻在部门领导班子及其成员的监督工作,从已有成效、尚存问题、改进建议三方面进行探讨,为促进我国反腐倡廉体制机制的进一步发展和完善提供参考借鉴。
- 李德全蒋礼文宋畅杨正强
- 关键词：纪检监察党风廉政建设
- 高职院校“双师型”教师教学能力发展的若干思考被引量：4
- 2017年
- 高职教育人才培养质量提升,离不开高水平教师教学能力的支撑。高职院校"双师型"教师教学能力发展是一项系统工程,需要各个层面协调配合方能取得实效。政府及教育行政部门完善和落实相关政策制度是前提;教师教育机构努力推动课程与教学改革创新是基础;高职院校优化"双师型"教师教学能力发展的平台是关键;高职院校"双师型"教师加强自身修炼是根本。
- 宋明江杨正强胡守敏
- 关键词：高职院校教学能力
- 我国高校分类发展对策研究被引量：23
- 2016年
- 国家分类管理的方向明确,但引导各类高校分类发展的政策还不完善、不配套、不具体,推进分类发展力度还不够。由此带来了诸多问题,最根本的是高校的办学定位问题,这也是分类发展亟待解决的现实问题。按照"先类后层"原则,构建两大类五亚类四层次分类模型,并从顶层设计、教育生态、结构调控、分类投入、分类评估、引导定位等方面提出分类发展的对策建议。
- 何万国蔡宗模杨正强
- 关键词：高校分类办学定位
- 教学方式生态化的内涵及特征被引量：1
- 2014年
- 教学方式生态化就是为了维持教学生态结构、功能、物质能量信息的输入与输出的动态平衡,教师不断将生态原理、生态智慧融入到教学思维和教学行为中去的过程。本质上它包含教学思维方式和教学行为方式的生态化。它是对传统教学中的"主客两分"理论的补充与完善,用"主客一体化"的新视角来认识和解决教学问题。它是一种效法自然、系统整合、和谐有效的教学方式,旨在促使师生有个性地、充满生命活力地、和谐持续地成长与发展。
- 杨正强
- 关键词：教学方式生态化
- 基于新媒体环境的大学生思想政治教育创新思考被引量：16
- 2016年
- 新媒体已成为大学生了解世界最主要的媒体形态,并为大学生的学习生活带来了一场思想观念、思维方式、实践行为等方面的立体革新。在新媒体环境下,大学生思想政治教育工作应充分挖掘新媒体的思想政治教育功能,努力改善网络环境、健全体制机制、创新教育方法和内容、完善评价标准和评价方式,不断增强新媒体环境下大学生思想政治教育的渗透力与有效性。
- 宋明江杨正强胡守敏
- 关键词：新媒体大学生思想政治教育
- 我国高校分类的一种新模型被引量：7
- 2015年
- 高校分类是一个世界性难题,但却是制定分类发展政策的基础和前提。通过对国内外各种主要分类方法的比较与分析,吸收其合理因素,根据"先类后层"原则,提出了一种新的分类模型,并从课程计划、学位结构、学科构成、办学主体、师资结构、科研成果及转化、毕业生去向、服务面向八个维度进行了分类。
- 何万国杨正强蔡宗模
- 关键词：高校分类维度
