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李玉秋

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：南京大学附属中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇化学实验
  • 1篇学业
  • 1篇实验教学
  • 1篇中学生
  • 1篇化学实验教学
  • 1篇活用
  • 1篇教学
  • 1篇过程性

机构

  • 2篇南京大学
  • 1篇南京鼓楼区教...

作者

  • 2篇李玉秋
  • 1篇薛春兰

传媒

  • 2篇化学教育

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
学生实验中活用点滴板被引量：1
2008年
主要从高中化学实验绿色化、人性化的观点出发，着重研究点滴板在学生实验中的应用，特别是在点滴板中进行钠与水的反应，并很好地解决了产物的检验。
李玉秋
关键词：化学实验
探究实验中学生学业评价的实践探索被引量：1
2009年
1问题的提出传统化学实验教学存在的一些问题，主要表现在以下几个方面。（1）忽视了学生的过程性体验。把实验步骤和实验过程设计好，由学生来完成操作。将实验结果作为衡量实验是否成功的评价标准，现象和结果与预期的一样，即是成功。只重结果，而忽视学生自己对实验的设计，对错误结果的体验和改正，缺少在错误的基础上通过自己的努力形成正确结论的感悟，缺少对成功喜悦的感受。
薛春兰李玉秋
关键词：中学生学业化学实验教学过程性
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共1页<1>
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