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李湘

作品数：4 被引量：66H指数：1
供职机构：华南师范大学更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇语文
  • 2篇语文教学
  • 2篇文教
  • 2篇教学
  • 1篇学语
  • 1篇适应体育
  • 1篇素材
  • 1篇体验式
  • 1篇体验式学习
  • 1篇体育
  • 1篇情境
  • 1篇小学语文
  • 1篇小学语文教学
  • 1篇写作
  • 1篇写作素材
  • 1篇荔枝
  • 1篇练笔
  • 1篇教育
  • 1篇可视化
  • 1篇课堂

机构

  • 2篇华南师范大学
  • 1篇华南师范大学...

作者

  • 3篇李湘
  • 1篇王宝珠
  • 1篇张瑞
  • 1篇袁志芬

传媒

  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇小学德育

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2005
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
中外适应体育研究动态与演化：基于CiteSpace的对比分析
研究目的:2021年国务院关于印发《全民健身计划(2021—2025年)》指出完善公共健身设施无障碍环境,开展残疾人康复健身活动的重要任务。而现如今残疾人体育活动已成为全民健身计划重要的组成部分,对于残疾人体育运动的研究...
张瑞李湘谭杰富李碧怡王宝珠
关键词：残疾人体育适应体育可视化
荔枝情
2005年
时值六月，又是岭南荔枝丰收的时节，孩子们在家一定没少吃，可是我想，能不能让他们吃得有意思一点呢?
李湘
关键词：语文教学课堂练笔写作素材
体验式学习的理论与实践策略被引量：66
2005年
体验式学习在国外已有广泛的实践和理论基础 ,最近在我国基础教育中也开始了试验。探析体验式学习的发展历程、特点、理论模型及其给我们在新课程实施背景下构建新的教学模式带来的启示等问题 ,并结合小学语文教学中的试验 ,认为体验式学习过程中创设情境和观察反思两个阶段很重要 ,并确定了相关的教学策略。
李湘袁志芬
关键词：体验式学习小学语文教学基础教育创设情境教学策略
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