李月
- 作品数：26 被引量：42H指数：4
- 供职机构：桂林电子科技大学外国语学院更多>>
- 发文基金：国家留学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学政治法律更多>>
- 高校商务英语人才培养模式探讨被引量：3
- 2011年
- 经济的腾飞依靠科学技术，在现代科学技术体系中，技术创新起着带头作用。要推进技术创新，关键在人才。随着经济全球化和区域一体化进程的加快，世界各国问在政治、经济、文化、环境等问题上交流更加频繁。这就需要很多通晓东南亚国家语言的复合型人才。桂林电子科技大学在东盟英语人才培养过程中，采取“有效引导、自愿报名、专业协调、逐级选拔”的宝塔型方式，普遍受到了学生的好评和良好的效果。
- 李月
- 关键词：商务英语经济全球化高校技术创新
- 西方女权运动的发展与中国女性主义的发端被引量：3
- 2010年
- 启蒙于西方的女权运动,经过近三百年的发展和演变,经历了三个阶段;中国女性主义只有约一百年的历史,从其启蒙到新中国成立之初,中国的女权运动缺乏理论指导。西方女权运动影响深远,激起了全世界女性的维权意识,也加速了我国女性主义的形成,并推动了我国女权运动的发展。
- 李月
- 关键词：女权运动女性主义
- 通识教育理念下的大学英语教学改革
- 2014年
- 通识教育与大学英语教学有着密切的联系,大学英语中的文化因素决定着其在通识教育中的重要地位.大学英语教学内容广泛,涉及人文地理、社会风俗等,所以在大学英语教学中应有意识地进行通识教育,以培养"完整的人".
- 李月赵明
- 关键词：通识教育大学英语教学改革教学实践
- 吴宓的著译与翻译观被引量：5
- 2012年
- 吴宓（1894—1978）,陕西省泾阳县人。字雨僧、雨生,笔名余生,中国现代著名西洋文学家、国学大师、诗人。曾在清华大学教授翻译术的课程,在学衡派所办的月刊《学衡》上发表过大量译著。著作有《吴宓诗集》、《吴宓日记》等。吴宓通过译介,有意识地归化整合传统文化,归化西方文化,用一种新思路来对民族文化进行传承建构。由于吴宓学贯中西,融通古今,被称为中国比较文学之父。与陈寅恪、汤用彤并称＂哈佛三杰＂。
- 李月
- 关键词：《吴宓日记》翻译观中国比较文学国学大师《学衡》
- 大学英语四级考试听力改革的动向及其对教学的启示被引量：2
- 2010年
- 2007年1月全面推行的新的大学英语四级考试的一个较大的变动是其听力测试部分的改革。这一改革对大学英语听力教学和学习具有重要的导向意义。顺应这一改革趋势,大学英语教学应该:改变听力教学方式,增加大学英语教学中的听力授课比例;利用"反拨效应",提高各类测试中的听力分值比例和难度;培养学生的自主听力学习意识,提高听音方式的英语输入量。
- 李月
- 关键词：大学英语大学英语四级考试听力教学
- 提高西部民族地区大学英语写作水平的几点理性思考
- 2009年
- 要使西部地区高校大学英语写作走出低谷,必须从系统论的角度定位写作,必须辨证地看待课时与写作的关系问题,必须把师资水平的提高和师资队伍的建设放在大学英语管理的首位,必须转变五个观念。
- 李月
- 关键词：大学英语写作
- 中西方女权运动的萌芽与发展比较被引量：2
- 2010年
- 中西方女权运动的发展历史告诉我们,并非西方的女权运动启蒙了中国的女权主义。女权运动从启蒙到兴起的最初阶段,中西方女权运动有如井水跟河水,各自为阵,各自发展,并各有收获。随着留洋学子对西方文明的了解和推介,到了19世纪中叶以后,尤其19世纪末20世纪初以来,西方的女权运动才开始影响中国。西方女权运动历时比中国长,其理论研究和理论指导也明显多于我国。但由于不同的历史和社会现实,中西方的女权运动又各有特色、各有千秋。
- 李月
- 关键词：女权运动女性主义中西方文化
- 论英语专业英美文学与文化课程群建设被引量：1
- 2009年
- 《英国文学》、《美国文学》、《英美概况》和《跨文化交际》等文学与文化课程是英语专业的重要课程,这些课程既相互独立,又有一定的关联性,甚至在教学内容上密切相关,互相渗透。
- 陆梦菊李月
- 关键词：跨文化意识
- 认知负荷理论框架下的大学英语网络语境被引量：1
- 2011年
- 认知负荷理论用以研究教学设计与认知处理过程的关系问题。只有适当改变教学设计和教材的呈现方式,才能降低外在认知负荷,增加有效认知负荷。现代教育技术能够整合文字、图形、音频、视频等元素,从而创设促进大学英语学习的网络语境。因此,认知负荷理论能够指导信息化大学英语教学。深入研究认知负荷理论框架下的大学英语网络语境能够提升教学质量。
- 李月
- 关键词：大学英语网络语境
- 外语教学中如何有效开发和利用电子资源——评《外语院校多语种电子资源体系构建研究》被引量：1
- 2017年
- 网络和网络技术的发展带来了信息资源的革命，电子资源逐渐取代纸质资源的优势位置，成为人们获取资源信息、利用资源信息的主要途径。同时，大数据技术和云存储的发展为电子资源的存储提供了无限空间，在线服务、移动阅读，使得电子资源的便利、高效使用成为现实。作为区别于专科类院校或综合性院校的外语院校，多语种的外语教学如何充分、有效地利用电子资源，值得探讨。
- 李月
- 关键词：电子资源外语院校资源体系外语教学多语种资源信息
