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李德恒

作品数:24 被引量:72H指数:5
供职机构:漯河医学高等专科学校更多>>
发文基金:河南省卫生厅卫生职业教育教学改革项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 22篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 12篇文化科学
  • 10篇医药卫生

主题

  • 8篇生理
  • 8篇理学
  • 8篇教学
  • 7篇生理学
  • 6篇课程
  • 3篇职高
  • 3篇实验学
  • 3篇机能实验学
  • 3篇高职
  • 3篇高职高专
  • 3篇高专
  • 2篇多发
  • 2篇多发性
  • 2篇多发性骨髓瘤
  • 2篇多发性骨髓瘤...
  • 2篇学法
  • 2篇血管
  • 2篇医学基础课
  • 2篇医学基础课程
  • 2篇生理学教学

机构

  • 23篇漯河医学高等...
  • 1篇郑州大学
  • 1篇南阳医学高等...

作者

  • 23篇李德恒
  • 12篇张志国
  • 11篇李超彦
  • 6篇王桂叶
  • 5篇蔡智慧
  • 5篇王兴红
  • 5篇任亮
  • 3篇李文娟
  • 2篇周媛媛
  • 2篇林玲
  • 2篇王晋
  • 1篇刘会民
  • 1篇樊红坤
  • 1篇张小玲
  • 1篇杨力
  • 1篇陈恒

传媒

  • 8篇卫生职业教育
  • 4篇中国中医药现...
  • 2篇当代医学
  • 1篇齐齐哈尔医学...
  • 1篇中国实验方剂...
  • 1篇微循环学杂志
  • 1篇中国老年学杂...
  • 1篇解剖学杂志
  • 1篇继续医学教育
  • 1篇中国当代医药
  • 1篇中国继续医学...

年份

  • 1篇2020
  • 4篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 7篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2009
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
多媒体案例结合PBL教学模式在神经系统生理学教学中的应用被引量:5
2013年
传统的传递-接受式的教学模式在神经系统生理学的教学中的缺点十分明显。多媒体技术虽然在一定程度上改善了教学效果,但是由于种种原因总体教学效果欠佳。多媒体案例结合PBL教学模式可以从本质上克服上述教学模式的缺点。其基本程序包括收集教学资料、确定问题、制作多媒体课件、自主学习、协作学习和效果评价。在实施过程中要对教师和学生进行系统培训,同时要提供足够的资源支撑。
李德恒张志国李超彦王兴红任亮
关键词:PBL教学教学模式生理学
慕课与虚拟仿真实验在机能实验学教学中的应用被引量:3
2016年
慕课及虚拟仿真实验是现代教育技术与计算机网络融合的新型教学手段。将慕课与虚拟仿真实验应用于机能实验学教学,能更好地培养医学生临床动手能力、临床思维及创新能力。
李超彦王桂叶张志国李德恒
关键词:机能实验学虚拟仿真实验
基于课程标准的药理学课程实施与改革初探被引量:2
2013年
随着各高职医学院校专业课程标准制定工作的逐步完成,作为课程标准中的主体之一的教师,如何理解课程标准的本质及与教学大纲之间的差异,如何研究与学习课程标准,如何进行基于课程标准的教学实践研究,是高等医学教育领域中一个亟待解决的问题。现通过实施基于课程标准的药理学课程教学与改革,为解决这一问题提供新的思路与方法。
董敬远任亮徐华张志国李德恒
关键词:课程标准药理学教学改革医学教育
浅谈如何在生理学教学中培养学生临床思维被引量:1
2014年
生理学在教学中过于强调学科内容完整性,与临床结合较少。应当通过使用多种教学手段,改进考核方法来增强学生临床思维能力。
李德恒李超彦
关键词:生理学教学临床思维
阻断Wnt信号通路对多发性骨髓瘤骨病作用
2016年
目的阻断Wnt信号通路对多发性骨髓瘤骨病作用。方法收集30例诊断为多发性骨髓瘤患者和18例健康对照组的临床资料、血清;采用ELISA方法测定血清SDF-1,DKK-1水平;体外培养多发性骨髓瘤细胞株,分别加入35 ng/ml SDF-1和100 ng/ml DKK-1,通过Western Blot方法观察DKK-1的表达量;采用SPSS Statistics 13.0进行统计学分析。当P<0.05时认为存在统计学差异。结果 MM患者(n=30)血清SDF-1水平显著高于健康对照(n=18)[(3 724.5±1 586.8)pg/ml vs(3 028.6±587.4)pg/ml,P=0.015)]。MM患者血清DKK-1水平亦显著高于健康对照[(3 814.6±3 487.8)pg/ml vs(1 881.3±657.8)pg/ml,P=0.029)]。在体外培养MM细胞株,采用35 ng/ml SDF-1作用于MM细胞和100 ng/ml DKK-1作用于MM细胞,Western Blot结果 :显示在SDF-1介导下,DKK-1的表达量较对照组及SDF-1组都有明显升高(P<0.005)。结论 SDF-1与DKK-1共同介导多发性骨髓瘤。
王晋李文娟蔡智慧李德恒
关键词:SDF-1DKK-1多发性骨髓瘤
临床专业《生理学》课程说课探究被引量:3
2012年
说课是对一门课程的教学合理设想。生理学课程是临床专业的一门专业基础必须课。说好这门课是讲好这门课的基础,是对教学理念梳理的必经之路。
王兴红蔡智慧李德恒
关键词:生理学课程说课教学
高职高专康复治疗技术专业毕业生就业趋势的分析被引量:3
2014年
通过对高职高专康复治疗技术专业就业趋势的调查和分析,有利于针对性的深化教育教学改革和促进本专业毕业生就业能力的提高。
李超彦周媛媛李德恒
关键词:康复治疗技术就业
医学基础课程评价改革目标及方法研究被引量:3
2013年
围绕"知识、能力、素质"协调发展制定课程评价标准,体现"能力本位"思想;瞄准专业课需求设计医学基础课程评价标准,增加基础课程对专业课程及就业的影响;加强过程性评价及学生主体参与意识,促进学生全面发展。
张志国杨力王桂叶李德恒任亮
关键词:医学基础课程
医学基础课程评价工作现状及改革思路被引量:1
2013年
在许多医学高职高专院校,医学基础课程的评价工作,无论是评价取向,还是评价手段、内容及方式,都存在诸多弊端,严重滞后于医学教育改革的整体进程。只有紧紧围绕知识、能力、素质协调发展这一核心目标,建立符合医学基础课程发展的课程评价体系,才能促进医学基础课程持续健康发展,促进高职高专医学教育课程改革的顺利进行。
任亮张志国李德恒王桂叶
关键词:高职高专院校医学基础课课程评价
以提高临床动手能力为导向的机能实验学课程改革研究被引量:2
2016年
深化实践实训课程的改革是当前基础医学教育的热点,在机能实验学综合性实验改革及探索性实验设立等方面进行探索,以培养医学生的临床动手能力、临床思维意识及创新能力。
李超彦刘会民张志国李德恒王桂叶
关键词:机能实验学临床思维医学生
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