李小辉
- 作品数：15 被引量：6H指数：2
- 供职机构：许昌学院更多>>
- 发文基金：河南省社会科学界联合会调研课题河南省社科联、河南省经团联调研课题河南省社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字艺术建筑科学更多>>
- 基于元认知策略的项目驱动教学与学生自主学习能力培养被引量：3
- 2011年
- 探讨了如何将元认知策略训练与项目驱动教学整合,通过系统的学习策略和技巧的训练,将元认知策略融入到项目驱动教学活动中,达到培养学生的英语自主学习能力的目的。
- 李小辉
- 关键词：元认知策略项目驱动教学
- 一种规范书写格式的英语书写本
- 本实用新型涉及英语学习领域，具体为一种规范书写格式的英语书写本，包括固定件，所述固定件的右侧中部开设有卡接槽，所述卡接槽的内部由上而下依次设置有封面、限位板和书写纸，该规范书写格式的英语书写本，通过加入限位板和改进书写纸...
- 方燕芳李小辉罗娅娜
- 文献传递
- 任务型教学模式在大学英语中的探索与实现
- 2008年
- 任务型教学模式强调以学生为主体,通过完成明确的语言任务,达到灵活熟练运用语言工具、掌握语言技能的目的,培养自主学习意识及合作精神。本文主要阐述任务型教学模式的内涵、实施方式及在大学英语教学中的运用,并根据多年教学实践总结出在其实施中应把握的要点。
- 李小辉
- 关键词：教学模式大学英语
- 多媒体课堂教学与网络自主学习的整合
- 2011年
- 根据《大学英语课程教学要求》,新的教学模式应以网络技术为支撑,朝着个性化、自主式学习的方向发展。制定适宜的教学策略,将多媒体技术广泛应用于英语教学,以学生为中心创造英语自主学习的条件和环境,培养其网络自主获取新知识的能力,实施多元化的学习效果评价。
- 李小辉
- 关键词：大学英语多媒体课堂教学自主学习能力
- 一种智能英语多媒体互动教学装置
- 本实用新型公开了一种智能英语多媒体互动教学装置，包括底座和辅助面板，所述底座的顶部固定连接有固定管，所述固定管内腔的顶部活动连接有伸缩柱，所述固定管正面的顶部连通有固定螺栓，所述伸缩柱的正面开设有固定孔，所述伸缩柱的顶部...
- 李小辉
- 文献传递
- 一种应用于翻转课堂教学的英语竞赛设备
- 本发明公开了一种应用于翻转课堂教学的英语竞赛设备，包括凹型固定板，所述凹型固定板的内部沿着凹型固定板的中轴线对称开设有限位槽，所述限位槽的内侧壁上滑动连接有清洁机构，所述凹型固定板的外侧壁上固定安装有黑板，所述凹型固定板...
- 李小辉
- 文献传递
- 一种用于英语教学的微课录制装置
- 本发明公开了一种用于英语教学的微课录制装置，包括第一箱体、第二箱体、第三箱体、第一滑块、第一直线位移机构、第二滑块、第二直线位移机构和控制器；第一箱体和第三箱体分别固定在第二箱体的两端；第一滑块卡装在开设于第二箱体侧壁上...
- 李小辉
- 文献传递
- 奥斯卡获奖影片主题研究
- 2017年
- 在近百年的发展中,奥斯卡金像奖始终被置于世界电影类奖项的巅峰地位之上,被认为是世界影坛的风向标。纵观数届题材各异、风格不同的奥斯卡金像奖获奖影片,不难发现其主题具有很大的共性,这从某种程度上反映了奥斯卡金像奖的价值取向,也体现了大众审美的状态和趋势。本文将立足20世纪末期以来的奥斯卡金像奖获奖影片,从"爱的颂扬""梦想追寻""英雄崇拜"和"人性反思"这四个方面,对奥斯卡获奖影片主题进行研究。
- 李小辉
- 关键词：美国电影主题
- 网络环境下非英语专业学生自主学习能力培养被引量：2
- 2009年
- 网络学习资源以丰富、公开和便捷为特征,为广大学习者提供了自主学习的广阔空间,而调查显示,中国学生普遍存在网络学习策略缺失的问题。因此展开基于网络的外语自主学习研究,对学生进行学习意识和具体策略的培训必要而迫切。将网络环境下外语自主学习的优势和学生网络学习策略中普遍存在的问题进行综合考量,解决问题的同时使学生充分利用网络资源优势,化解矛盾的同时培养学生的自主学习能力。
- 李小辉
- 关键词：网络
- 图式理论与大学英语听力教学
- 2009年
- 图式理论将听力理解这一复杂的心理过程解释为听者大脑中固有的图式与输入的言语信息相互作用、相互匹配的过程。图式理论的语言图式与内容图式与听力理解过程的自下而上和自上而下两种信息处理方式的有机结合有助于听者完成由具体到抽象再到具体的听解过程。本文在介绍图式理论的主要内容及对听力理解认识的基础上,针对大学英语听力教学的现状和问题,详细阐述了在听力教学中如何运用图式理论提高学生的听力水平。
- 李小辉
- 关键词：听力理解图式理论英语听力教学
