李寅
- 作品数：4 被引量：17H指数：2
- 供职机构：南京大学工程管理学院更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术更多>>
- 结合链接结构和共现分析的同义词自动识别方法被引量：2
- 2009年
- 同义词自动识别在信息检索、知识挖掘等方面起着重要作用,一直以来都是业界的关注焦点。本文结合网上词典链接分析方法和共现分析方法来自动提取同义词,分别通过分析页面的后向链接信息、重定向页面和对网页内容利用共现分析方法来识别同义词,和传统的同义词识别方法比较有更好的覆盖率和准确性。
- 黄芳刘友华张克状李寅
- 关键词：同义词识别链接挖掘共现分析
- 基于链接结构和共现分析识别同义词的改进方法
- 2009年
- 同义词自动识别在信息检索、知识挖掘等方面起着重要作用,一直以来都是业界关注的焦点。本文结合网上词典链接分析方法和共现分析方法来自动提取同义词,分别通过分析页面的后向链接信息、重定向页面和对网页内容利用共现分析方法来识别同义词,并给出了算法,实验表明该方法和传统的同义词识别方法相比具有更好的覆盖率和准确性。
- 刘友华黄芳张克状李寅
- 关键词：同义词识别链接挖掘共现分析
- 一种面向用户兴趣的个性化语义查询扩展方法被引量：13
- 2008年
- 在基于本体的语义查询扩展研究的基础上,结合用户模型的研究,提出要将用户的兴趣模型与查询扩展相结合,实现个性化的语义查询扩展,并把个性化的语义查询扩展过程分为两个阶段——检索关键词向用户模型中的个性化领域本体概念的映射以及在本体层次对映射概念的语义扩展,给出每一阶段的实现算法。实验表明该方法能够提高信息检索的查准率和查全率,在一定程度上满足个性化的查询需求。
- 张克状刘友华黄芳李寅
- 关键词：查询扩展本体个性化用户兴趣
- 面向服务的教学资源共享平台的构建方法被引量：2
- 2009年
- 为实现分布异构的教学资源跨平台共享,提出一种面向服务的教学资源共享平台构建方法。教学资源分为教学素材类资源和教学服务类资源,根据两者不同特点,对前者进行语义标准化处理将其封装为Web资源服务,对后者进行业务语义扩充并与Web资源服务关联获得Web业务服务。这两类服务同为模块化、可组合的Web服务,能够为用户提供有效的资源组织与匹配方式和资源共享平台。
- 李寅刘友华黄芳
- 关键词：教学资源共享WEB服务映射
