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朱一庆

作品数:2 被引量:14H指数:1
供职机构:丽水师范专科学校更多>>
发文基金:浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教师
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇师资
  • 1篇师资队伍
  • 1篇师资队伍建设
  • 1篇小学教师
  • 1篇小学教师培养
  • 1篇教育
  • 1篇教师培训
  • 1篇教师培养
  • 1篇创新教育

机构

  • 2篇丽水师范专科...

作者

  • 2篇朱一庆
  • 1篇张建平
  • 1篇舒福才
  • 1篇程建平

传媒

  • 1篇丽水师范专科...
  • 1篇中小学教师培...

年份

  • 2篇2001
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
现代中小学教师培训的目标定位与模式建构被引量:14
2001年
新的世纪人人面临新的挑战,知识经济时代要求人们不断学习发展.对21世纪的教师来说,继续教育是一个全新的概念.因而,今后中小学教师培训的目标定位与模式建构,是极有意义的研究课题.本文难以全面阐述,只重点分析中小学教师持续发展能力的作用与构成,并提出今后中小学教师继续教育的主要目标,及其相应的课程结构模式与培训组织模式.
朱一庆
关键词:教师培训创新教育
丽水市小学教师培养模式的建构
2001年
丽水市师范教育已完成由三级向二级体制过渡 ,新设立的初等教育专业要为本市培养具有专科学历的高素质的小学教师。在师德建设方面必须突出“师魂”铸造 ,并建构起良性的内化模式 ;在师才培养方面 ,要努力构筑适应本市小学教育需要的知识结构 ,并建构相应的优化模式 ;在师能养成方面 ,应以持续发展能力为重点 ,并建构有效的强化模式 ;从而形成“师德、师才、师能”三维结构的、富有显著农村师范办学特色的师资培养模式。
张建平朱一庆舒福才程建平
关键词:师资队伍建设
共1页<1>
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