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户松芳

作品数:45 被引量:70H指数:4
供职机构:湖南文理学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究专项任务项目湖南省哲学社会科学基金国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学文学政治法律历史地理更多>>

文献类型

  • 38篇期刊文章
  • 3篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 33篇文化科学
  • 10篇文学
  • 1篇政治法律
  • 1篇历史地理

主题

  • 10篇新闻
  • 9篇城市
  • 8篇媒体
  • 8篇城市形象
  • 7篇新闻学
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  • 5篇教学
  • 4篇媒介
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  • 3篇文化
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  • 3篇马克思主义
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  • 3篇马克思主义新...
  • 3篇媒体时代
  • 2篇大学精神
  • 2篇院校

机构

  • 38篇湖南文理学院
  • 5篇武汉大学
  • 1篇黄石理工学院

作者

  • 42篇户松芳
  • 1篇方长安
  • 1篇张文刚
  • 1篇尹春霞

传媒

  • 8篇传播与版权
  • 5篇新闻知识
  • 4篇传播力研究
  • 3篇新闻传播
  • 3篇青年记者
  • 3篇湖南文理学院...
  • 1篇广东社会科学
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  • 1篇黄石教育学院...
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  • 1篇现代语文(中...
  • 1篇黄石理工学院...
  • 1篇武陵学刊
  • 1篇新闻研究导刊
  • 1篇科技传播
  • 1篇新闻文化建设

年份

  • 1篇2023
  • 6篇2021
  • 9篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2009
  • 3篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 3篇2004
45 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于用户思维的政务新媒体发展审视被引量:5
2020年
移动互联网突飞猛进,区块链、大数据、5G等技术的社会应用,不仅颠覆了传统的传播格局及生态,而且重塑了政府的社会治理模式。2019年10月,中国共产党十九届四中全会明确提出把中国特色社会主义制度优势更好转化为国家治理效能,深入推进国家治理体系和治理能力现代化。为顺应传播大变革,各级政府纷纷自建客户端或者入驻微博、微信、人民号、头条号、抖音号等新媒体平台,拓展政民沟通的网络新方式,积极建设人民满意的服务型政府。
户松芳
关键词:社会治理模式新媒体平台移动互联网
“非遗”表达与常德特色城市形象的传播研究
2020年
非物质文化遗产不仅仅是城市的精神瑰宝,也是塑造城市形象的重要载体。在强调文化自信的时代背景下,要重视非物质文化遗产的作用,研究如何用非物质文化遗产推广常德的城市形象,从而探寻常德城市建设和发展更为多样、更为有效的途径。
刘双依黄婉仪户松芳
关键词:非物质文化遗产城市形象
《开卷八分钟》:电视读书脱口秀被引量:3
2008年
电视被公认为是最适合大众娱乐的媒介,在当前市场化大潮的席卷下,低俗化倾向不断受到抨击。为提升电视媒介的品格,塑造大众、高质、有责任的品牌形象,很多电视台尝试利用传统媒介的资源,电视读书节目应运而生。经过市场惨烈竞争。
户松芳
关键词:大众娱乐低俗化跨媒体观众群体收视习惯
常德“桃花源里的城市”符号及形象传播
2020年
陶渊明的《桃花源记》中描述的世外桃源令人向往,所以“桃花源里的城市”成为许多城市竞相争取的“文化符号”。受益于地理优势和权威背书,湖南省常德市在文化城市建设中,定位于“桃花源里的城市”。本文将从符号传播和形象定位两个方向运用传播学相关理论,探析如何将常德“桃花源里的城市”符号更好地宣传出去,以及如何巩固深化形象定位。
孙雨欣张琼李梦户松芳
关键词:城市形象
坚守文学研究的文学性被引量:1
2004年
在西方文化研究浪潮的冲击下 ,当前的文学研究面临前所未有的挑战。文学研究的文学性被放逐 ,部分研究者对文学性产生质疑 ,认为文化研究必定代替文学研究。然而文化并非万能 ,它只是文学研究的一个视域。对文学研究来讲 ,确立文学性是文学研究者应该始终坚守的学术立场 ,必须通过自我主体定位和价值重建来加以实现。
户松芳
关键词:文学批评审美意识大众文化语境
城市:作为符号的传播被引量:1
2016年
城市是一个庞杂的符号,城市形象的建构与传播实际上就是城市的"符号化"和"符号解读"的过程,其中传媒发挥了主导性的作用。从民众的感知角度看,城市形象应该注重符号化的拓展和多元化的城市故事叙述。
户松芳
关键词:城市形象符号化媒介化
职业认同视角下新闻学概论课程案例教学探究被引量:1
2021年
新闻学概论作为培根铸魂的价值引领课程,借鉴建构主义学习理论,立足学情分析,其课程设计采用案例教学,将马克思主义新闻观的思想内涵转化为有意义的学习内容,强化学习者的主体责任,重视理解力等高阶能力培养。其以知行合一为旨归,逐步培养学生的新闻理论思维,建构新闻职业身份认同,增强马克思主义新闻观的情感及价值认同,从而实现课程知识、能力、价值观等综合性育人目标。
户松芳
关键词:新闻学概论案例教学知行合一
地方院校新闻学专业建设的调查分析被引量:3
2009年
地方院校新闻学专业起步晚,并且大多是在"超常规"阶段设立的,在师资、设备、区域、生源等方面弱势明显。通过问卷调查与分析,寻找自身立足点,因地制宜,因人制宜,因时制宜,确立办学特色,探讨地方院校新闻学专业可持续发展的路径。
户松芳
关键词:新闻学问卷调查
问题意识与“广告策划与创意”课程优化被引量:1
2012年
问题意识是创新意识与能力的前提,针对课程特点,"广告策划与创意"以"问题为本"优化课堂教学,并且向课外拓展,为创新意识与能力的培养提供了积极的尝试。
户松芳
关键词:广告策划与创意课程优化
从文学转向文化:中国当代文学研究走向被引量:2
2008年
文章从文学研究面对文化研究的冲击所作的调整入手,分析新世纪的文学研究如何在自身传统与外来影响的交织中重新定位和进行价值立场的重建,从而构建中国文学研究的独立性。
户松芳尹春霞
关键词:文学研究文化研究
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