徐桂凤
- 作品数：17 被引量：66H指数：6
- 供职机构：中山大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金广东省科技计划工业攻关项目国家教育部博士点基金更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学更多>>
- 孤独症儿童对人物面孔图表情识别特征及情绪归因特点被引量：12
- 2012年
- 【目的】了解学龄期孤独症儿童的面部表情识别和情绪归因能力及特点。【方法】采用静态中国人物面部表情图片测查19例孤独症[男17例、女2例,年龄(9.0±1.8)岁]和21例性别、年龄匹配的对照儿童[男19例、女2例,年龄(9.7±1.8)岁]的表情识别和情绪归因能力。【结果】孤独症组除讨厌、吃惊表情配对得分和害怕表情命名得分与对照组无差异外,余表情配对和表情命名能力均低于对照组(P<0.05);除害怕目标归因得分与对照组差异无统计学意义外,余情绪归因得分均低于对照组(P<0.05);孤独症组各情绪归因总分差异无统计学意义,对照组命名归因总分高于配对归因和目标归因总分(P<0.013);孤独症组开心表情命名得分高于中性、负性表情得分(P<0.002 3),对照组开心表情配对、表情命名和情绪归因得分高于中性、负性表情(P<0.002 3)。【结论】孤独症面部表情识别和情绪归因能力低下,以"非情感"方式识别表情,表情识别发展模式与正常儿童不同。
- 顾莉萍静进金宇陈强范方徐桂凤黄赛君
- 关键词：孤独症情绪面部表情表情识别
- 阅读障碍儿童的同时性和继时性认知加工特征被引量：2
- 2009年
- 目的:探明阅读障碍(Reading disorder,RD)儿童的同时性加工和继时性加工认知特征。方法:采用考夫曼儿童成套评估测验(Kaulinan Assessment Battery for Children,K-ABC)对未接受过药物治疗22名阅读障碍儿童和按照性别、年级及智力水平与之匹配的27名正常儿童进行了测试和分析。结果:RD组的同时性加工、认知加工和习得度量表得分低于对照组[(105.6±10.2)vs.(115.0±10.9),(112.9±14.9)vs.(123.3±11.6),(112.6±13.2)vs.(127.7±7.2),均P<0.05];分测试中,RD组的手部动作、完形测试、视觉类比推理、位置记忆、谜语和阅读/理解得分低于对照组[(11.3±2.3)vs.(13.4±2.9),(9.3±2.3)vs.(11.0±3.0),(10.8±1.7)vs.(14.0±1.8),(11.4±2.0)vs.(13.0±2.6),(97.6±12.3)vs.(111.7±9.1),(102.9±15.9)vs.(118.0±5.7),P<0.05]。同时性加工、继时性加工与习得度之间呈正相关(r=0.53、0.47,P<0.05)。结论:RD儿童存在同时性和继时性加工两方面的认知功能缺陷,尤以同时性加工为甚,已获得的知识技能亦低于正常儿童。
- 徐桂凤静进金宇郭嘉杨文翰刘贵浩
- 大学生D型人格与抑郁、绝望及自杀倾向的相关分析被引量：6
- 2009年
- 郭丽刘贵浩薛允莲陈维清王自成宁静徐桂凤
- 关键词：大学生D型人格抑郁绝望自杀倾向
- 汉语阅读障碍的研究进展被引量：4
- 2008年
- 徐桂凤静进
- 关键词：汉语神经生理
- 儿童保健临床研究进展被引量：12
- 2009年
- 1儿童营养
儿童营养状况是衡量整个人群营养状况的敏感指标，而5岁以下儿童的营养状况则是人口素质的基础，充足和合理的营养亦是儿童生长发育的物质基础。早在2006年4月，世界卫生组织（WHO）就公布了一套新的《儿童生长标准》，为国际社会衡量婴幼儿是否健康提供了最新的依据。系列文章《中国儿童营养状况15年变化分析》显示：
- 静进徐桂凤
- 关键词：儿童保健营养发育行为
- 寓思想教育于数学教学之中
- 2001年
- 一、充分利用教材中的一些插图进行思想教育数学教材中的一些插图,不仅具有形象性、直观讲解知识的作用,而且具有一定的教育意义。在教学中教师应充分挖掘其内在的教育内容,让学生在学习过程中,既掌握科学的文化知识,又受到应有的思想品德教育。培养学生爱祖国、爱人民、爱社会主义、爱中国共产党的优秀品质,从小养成热爱科学,热爱劳动、热爱和平,爱护环境的良好习惯。如插图《猫头鹰吃田鼠》
- 徐桂凤
- 关键词：思想教育思想品德教育数学教材教育意义插图
- 孤独症谱系障碍儿童神经心理机制基础研究
- 静进金宇杨文翰刘步云王庆雄李咏梅王馨顾莉萍徐桂凤魏薇彭仰华郭嘉
- 该项目属于“发育和行为儿科学”范畴的认知神经心理机制探索，孤独症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder，ASD）的神经心理机制为该类儿童诊疗与康复之基，具有重要科学研究意义及应用前景。本系列研究主要包...
- 关键词：
- 广东省大学生自杀倾向与D型人格的关系被引量：9
- 2010年
- 目的了解大学生自杀倾向现状以及与D型人格的关系,为预防大学生自杀提供参考。方法采取多阶段分层整群随机抽样方法 ,抽取广东省8所高校一至四年级学生1377名进行问卷调查,问卷为自编大学生自杀倾向问卷和D型人格量表(DS14)中文版。结果大学生自杀倾向报告率为4.8%,大学生D型人格者达30.1%。D型人格的个体中有自杀倾向者占15.15%,非D型人格的个体中有自杀倾向者占1.72%,差异有统计学意义(χ2=92.97,P<0.01)。结论大学生D型人格增加了自杀倾向的可能性。有必要对D型人格的大学生进行心理干预,预防自杀倾向的发生。
- 刘贵浩郭丽薛允莲陈维清梁华妮宁静徐桂凤
- 关键词：自杀人格
- 整体入手 灵活思考
- 2001年
- 数学能力的核心是思维能力。黑格尔说过“别的东西都能代替,人的思维是不能代替的。”杨振宁教授说:“优秀的学生并不在于优秀的成绩,而在于优秀的思维方式。”
- 徐桂凤
- 关键词：思维方式数学能力黑格尔创新思维数列
- Asperger综合征筛查量表的编制及信效度研究
- 目的：编制一套符合中国文化、具有较好的信度和效度的Asperger综合征(Asperger syndrome,AS)筛查量表.方法：根据量表编制原理和程序编制成Asperger综合征筛查量表初版,经预调查条目分析调整形成...
- 王馨金宇静进王惠徐桂凤魏薇修丽娟杨文翰暴芃
- 关键词：ASPERGER综合征筛查量表信度
