张芳
- 作品数：9 被引量：21H指数：3
- 供职机构：哈尔滨学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目新世纪高等教育教学改革工程更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 女大学生常见心理问题及原因分析被引量：1
- 2009年
- 在对女大学生群体心理问题进行调查的基础上，对这一特殊群体的心理问题及其表现进行了分类。并对问题产生的心理原因、生理原因、社会原因、家庭原因进行了分析，以期找到问题的症结，并为解决女大学生群体心理问题提供参考和依据。
- 张芳
- 关键词：心理问题
- 对高中教育阶段教育类别和结构问题的思考被引量：3
- 2002年
- 目前,我国高中阶段在教育类别和结构上存在着一些问题。如不能满足社会和人们对此阶段教育的需求;普职比例不当;职高专业和课程设置脱离社会实际,造成了教育资源的浪费;等等。其出路在于:延长义务教育年限;推迟分流时间;走高中教育综合化之路。
- 张芳焦凤琴
- 关键词：教育经费
- 促进女大学生发展的教育策略的研究与实践
- 2008年
- 目前大量的研究证明:女大学生群体的心理健康水平明显低于男大学生群体,也明显低于普通女性群体,严重阻碍了女大学生的发展。女大学生作为中国知识女性中最年轻、最富有朝气的一部分,肩负的历史责任更加重大。本文在对女大学生心理特点进行研究的基础上,分析了影响女大学生发展的原因,探讨了针对女大学生这一特殊群体的教育策略,并在实践的基础上进行了总结。
- 张芳
- 关键词：女大学生心理问题教育对策女性学课程心理咨询
- 在普通高校开设女性学课程的思考被引量：3
- 2008年
- 女性学是从人类的性别差异出发,通过对不同历史时期女性的性别特征、生活方式等方面的研究,探讨女性在社会关系中的地位、作用和发展规律的综合性学科。其特点,一是突出性别平等,二是具有鲜明的实践性,三是其内容的多样化。其意义和作用,一是运用马克思主义妇女理论,帮助女性发现自己的历史;二是向男女大学生提供正确的性别观念和知识,以改变刻板的性别观念和偏见;三是以性别平等的视角审视女性发展的现状,唤醒女性树立自尊、自信、自立、自强的意识。开设女性学课程要明确课程的教学目标和教学内容,要提高女性学课程教师的素质,改进其教学方法。
- 张芳
- 关键词：普通高校女性学课程建设
- 90后女大学生心理健康现状调查与分析被引量：5
- 2013年
- 采用大学生人格问卷(UPI)对部分在校90后女大学生的心理健康状况进行调查,了解这一群体心理健康的基本状况和特点,并对检测结果进行分析,为研究和解决90后女大学生心理健康方面问题提供相关数据。
- 张芳
- 关键词：心理健康心理问题女大学生大学生人格问卷
- PBL与LBL结合的教学方法对心理学课程教育环境的影响被引量：1
- 2016年
- 目的:探索PBL与LBL相结合的教学方法对心理学课程教学环境的影响。方法:以心理系52名学生为研究对象,采用PBL与LBL相结合的教学方法对心理学专业消费心理学课程的教育环境进行研究。结果:与单纯使用LBL教学方法相比,增加PBL教学方法显著提高了课程的教育环境质量和教学效果,也显著改善了学生对LBL教学课堂的教育环境知觉。结论:PBL与LBL相结合的教育方法有助于改善心理学课程的教育环境。
- 嵩钰佳张芳商庆龙
- 关键词：PBLLBL教育环境
- 女大学生群体心理素质优化:问题、内涵与对策被引量：1
- 2010年
- 文章在对女大学生这一特殊群体常见心理问题研究的基础上,对女大学生心理素质优化的内涵进行了比较深入的探讨,并提出相应的对策,旨在切实提高女大学生的心理素质,促进女大学生群体健康发展。
- 张芳郑红
- 关键词：心理素质
- 论当前我国义务教育中的“教育公平”被引量：5
- 2002年
- 本文对当前我国义务教育中存在的不公平问题进行了分析,并提出了相应的对策。
- 张芳
- 关键词：义务教育教育公平受教育权教育机会均等教育制度
- 教学专业化的内在向度分析被引量：2
- 2013年
- 教师专业化的实现需要摆脱特质主义专业化的实现路径,从教学活动自身的特点出发,以教学专业化为依托进行探讨。教学活动自身的特点充分说明其具备作为一个专业活动的特征和条件。教学专业化的实现,既要关涉教学活动与人的发展与社会发展的外部联系,同时需要在教学专业知识和教学专业伦理的基础上重点把握教学专业能力的提升,并以教学专业能力的提升带动教学专业化的实现。
- 张芳徐祖胜
- 关键词：教学专业化教师专业化
