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张玉兰

作品数：2 被引量：4H指数：1
供职机构：北京师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇新课程改革
  • 1篇学生思维
  • 1篇学生思维能力
  • 1篇英语
  • 1篇英语阅读
  • 1篇阅读教学
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇小学英语
  • 1篇小学英语阅读
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程体系
  • 1篇基础教育
  • 1篇角色
  • 1篇角色转变
  • 1篇教师
  • 1篇教师集体
  • 1篇教学

机构

  • 2篇北京师范大学

作者

  • 2篇张玉兰
  • 1篇张天宝
  • 1篇王攀峰

传媒

  • 1篇中国冶金教育
  • 1篇世纪之星—小...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2003
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
试论新课程改革中教师角色的转变被引量：4
2003年
王攀峰张玉兰张天宝
关键词：基础教育课程体系教师角色转变课程改革教师集体
小学英语阅读教学中培养学生思维能力的案例研究
2021年
阅读是一件相对个人化的事情,小学时期是人类大脑处于十分活跃的时期。但在小学英语教学实践中,部分老师只注重对话、词汇及语法方面的教学,对小学英语阅读教学重视不够,甚至有些老师们仅仅只是带着学生听听录音或读读阅读材料而已,完全忽视了学生的内在思维活动,这样学生的思维能力根本得不到很好地培养和发展。从而导致了学生产生厌学以及注意力不集中等多方面的问题,并且还会让老师在进行培养学生思维能力时陷入困境,使得学生根本就不了解英语的魅力,从而形成一看到英语就觉得犯困的情况出现。
张玉兰
关键词：英语阅读教学思维能力
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