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张松岩

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：北京联合大学特殊教育学院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金北京市属高等学校人才强教计划资助项目北京市教育委员会科研基地更多>>
相关领域：文化科学艺术政治法律经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇政治法律
  • 1篇艺术

主题

  • 2篇艺术
  • 2篇教育
  • 1篇学生学习动力
  • 1篇学习动力
  • 1篇艺术教学
  • 1篇艺术类
  • 1篇艺术设计
  • 1篇艺术设计教育
  • 1篇有效性
  • 1篇职业教育
  • 1篇中等职业教育
  • 1篇社会
  • 1篇社会适应
  • 1篇社会适应能力
  • 1篇设计教育
  • 1篇视知觉
  • 1篇特殊教育
  • 1篇听讲
  • 1篇教学
  • 1篇高等成人教育

机构

  • 3篇北京联合大学

作者

  • 3篇张松岩
  • 1篇麻一青
  • 1篇张健萍

传媒

  • 2篇艺术教育
  • 1篇继续教育

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2007
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
高等成人特殊教育学生学习动力状况及对策研究
2012年
对于接受高等成人特殊教育的大学生来说,学习动力是激发其克服生理障碍、优化学习效果、实现自身价值的关键性因素。为全面了解此类学生的学习动力状况,研究采用问卷调查的方法,通过对结果的统计分析和讨论,得出启示和结论,提出进一步激发和提升高等成人教育学生学习动力的对策和措施。
张健萍麻一青张松岩
关键词：高等成人教育学习动力特殊教育
艺术教学中传达与接收、传授与接受的有效性研究
2009年
听力障碍大学生的艺术教育遇到的最大障碍就是沟通问题,长期以来对此研究更多在于从传达、传授的方法角度进行,没有对接收、接受方进行充分的研究,没有把＂有效性＂作为研究的目的是当前该方面研究的误区。文章将从课堂教学中的第一个环节作为起步,深入探讨＂传达与接收、传授与接受的有效性＂问题。
张松岩
关键词：听讲有效性视知觉
听障残疾人高等艺术设计教育面临的问题研究
2007年
随着残疾人高等教育的不断发展，艺术类听障学生数量有所扩大，在教育教学．中遇到的困难已经成为残疾人高等教育中值得探讨的问题，从听障残疾人高等艺术类专业发展的现状、教学建设、高等教育与高中及中等职业教育等教育的衔接等几个方面进行调查和研究，结合听障残疾人教育的特点和教育的具体情况，探讨如何将听障残疾人培养成为具有高素质和良好社会适应能力的艺术类应用性人才，是系统全面地推进残疾人教育发展的需要。
张松岩
关键词：残疾人高等教育高等艺术设计教育中等职业教育社会适应能力残疾人教育艺术类
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