张凯峰
- 作品数：17 被引量：21H指数：2
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- 孤独症谱系障碍儿童的视觉诱发电位研究被引量：2
- 2014年
- 目的探索孤独症谱系障碍儿童棋盘格翻转视觉诱发电位的特点。方法采用美国精神障碍统计与诊断手册第四版(DSM-Ⅳ)诊断标准入组孤独症谱系障碍组12人;正常对照组12人。对所有对象进行5个不同空间频率刺激下的视觉诱发电位测试。结果 1)5个不同的空间频率刺激下的P100波的潜伏期孤独症谱系障碍组均较对照组延长,差异有显著统计学意义(P<0.05)。2)5个不同的空间频率刺激下的P100波的振幅孤独症谱系障碍组均较对照组减小,差异有显著统计学意义(P<0.05)。结论孤独症谱系障碍儿童棋盘格翻转视觉诱发电位中P100波潜伏期延长,波幅减小,表明其视网膜神经节细胞至视觉中枢的信息处理存在着异常,视觉传导通路中小细胞通路异常。
- 张凯峰徐秀徐琼
- 关键词：孤独症谱系障碍视觉诱发电位儿童
- 学习障碍儿童综合训练干预疗效分析
- 2011年
- 【目的】探讨视、听认知以及感觉统合综合训练方法对学习障碍儿童的治疗效果,为临床有效治疗学习障碍提供依据。【方法】对59例学习障碍儿童采用个性化的视、听认知感觉统合进行训练,治疗前后分别进行视听觉认知测评和Conners'量表父母症状问卷进行评估,事件相关电位(ERP)测试并进行比较分析。对40例正常对照组3个月前后分别进行视听觉认知以及ERP测试并进行比较分析。【结果】学习障碍儿童在治疗后的视听觉认知测评中背数得分较前明显升高,视觉分辨失误率明显降低(P<0.01),Conners'量表各因子得分明显降低(P<0.05),ERP各成分波的潜伏期明显缩短(P<0.01)。对照组视听觉认知以及ERP各项测试指标3个月前后差异均无统计学意义(P均>0.05)。【结论】综合训练能有效提高学习障碍儿童的认知能力。
- 张凯峰徐秀燕东雍朱叶冯菁菁刘静
- 关键词：儿童
- ADHD儿童视觉——运动整合能力及感觉统合功能分析被引量：11
- 2020年
- 目的探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童两亚型感觉统合功能、视觉-运动整合能力的特点,为ADHD儿童提供更有力的行为治疗依据。方法采用视觉-运动统合测验(VMI)、儿童感觉统合检核表对90例6~12岁ADHD患儿及44例正常儿童进行测试。结果ADHD儿童两亚型感觉统合失调的发生率均明显高于对照组(P<0.01);ADHD两亚型之间感觉统合失调的发生率差异无统计学意义(P>0.05)。ADHD两亚型的VMI分数均低于对照组(P<0.01);ADHD两亚型之间VMI分数差异无统计学意义(P>0.05)。ADHD组VMI分数与感觉统合整体评估、前庭平衡、视觉空间、学习和情绪状态及对压力挫折敏感、自我形象不良均存在相关性。结论ADHD儿童两亚型均易伴感觉统合失调及视觉-运动功能障碍,ADHD儿童VMI分数与感觉统合整体评估及多个分因子之间存在相关性,根据感觉统合功能及VMI综合评估制定个体化训练计划,将更全面的为ADHD患儿提供行为治疗方案。
- 潘学霞张颖张凯峰郑振文
- 关键词：注意缺陷多动障碍感觉统合儿童
- 非言语型学习障碍儿童的视觉诱发电位研究
- 张凯峰徐秀冯菁菁燕东雍
- 孤独症患儿Xq28区域重复突变1例报导
- 胡纯纯刘春雪周秉睿张凯峰徐琼徐秀
- PPE,P、P、E之间奇妙的反应
- 2023年
- 2022年3月30日,复旦大学新增政治学、经济学与哲学(PPE)专业。据复旦大学哲学学院官网介绍,PPE专业涵盖了政治学、经济学和哲学三大学科,最早于20世纪20年代初设立,目前在牛津大学、耶鲁大学、伦敦政治经济学院、汉堡大学等运行成熟,培养了一大批知名的国际政要、业界精英和杰出学者,被誉为人文社科领域最顶尖的专业之一。
- 粟子骞刘致岩严静雯吴佳卉张凯峰谢子涵
- 关键词：PPE
- SHANK3基因新发变异致Phelan-McDermid综合征1例病例报告被引量：1
- 2022年
- 1病例资料男,3岁10月,因“语言发育落后、上课多动”就诊于复旦大学附属儿科医院(我院)儿保科。初诊时能表达简单的短句,目光注视、叫名反应、听指令均可,会用食指指物,喜欢接近同龄小朋友,但缺乏正确的交往方式,自言自语较多,主动分享展示尚可,无明显刻板行为和感知觉异常。幼儿园老师反映患儿上课不听指令、注意力不集中、多动。平素患儿主要由母亲带养,母亲自觉患儿学习很慢,教授新技能困难。
- 刘春雪王怡邓晶鑫徐琼张凯峰李慧萍周秉睿胡纯纯徐秀
- 关键词：幼儿园老师病例报告刻板行为交往方式注意力不集中
- 典型雷特综合征疾病严重程度与临床特征和结构磁共振灰白质参数的相关性分析被引量：1
- 2021年
- 背景既往研究发现雷特综合征(RTT)基因型和表型有一定相关性,且存在头围减小和脑容量减少,但缺乏临床表型与脑灰白质参数的相关性研究。目的探讨典型RTT的临床严重程度与临床表型、发育水平、睡眠情况及脑灰白质参数之间的相关性,以指导临床诊疗。设计横断面调查的相关性分析。方法纳入典型RTT患儿,行MECP2基因检测,参照RTT严重度量表(RSSS)进行临床严重程度评估,Griffiths发育量表(GDS⁃C)评估发育情况,儿童睡眠习惯问卷(CSHQ)评估睡眠情况,MR检测脑白质、灰质指标,行多元线性回归分析。主要结局指标典型RTT的RSSS与GDS-C、CSHQ和MR灰质白质参数的相关性。结果纳入2014年7月至2021年6月复旦大学附属儿科医院收治的典型RTT连续病例22例,均为女性,年龄(3.1±0.8)岁,均存在MECP2基因的致病性变异,RSSS评分为(5.91±1.38)分,GDS-C总发育商为17.89±7.93,CSHQ总分为54.05±5.52。RSSS与GDS-C个人-社会能区发育商(r=-0.518,P=0.007)、手眼协调能区发育商(r=-0.4,P=0.032)、总发育商(r=-0.429,P=0.023),灰质总体积(r=-0.571,P=0.003)、白质总体积(r=-0.514,P=0.007)、白质弥散张量成像参数各向异性(r=-0.472,P=0.013)、平均弥散量(r=0.519,P=0.007)、径向弥散率(r=0.528,P=0.006)和轴向弥散率(r=0.491,P=0.01)均呈显著相关。结论典型RTT的RSSS除了与发育水平相关外,也与结构MR灰质、白质参数相关,在评估RTT患儿疾病严重程度时具有潜在的价值。
- 朱国青朱国青李慧萍张颖张颖鲁萍朱叶张凯峰潘学霞徐秀徐秀徐琼
- 关键词：MECP2临床表型磁共振成像
- 学龄前儿童家长对于感觉统合训练接受度的调查被引量：2
- 2015年
- 目的了解学龄前感觉统合失调儿童的家长对于儿童感觉统合训练的接受度。方法在4～6岁儿童中选取通过儿童感觉统合能力发展评定量表评定为感觉统合失调儿童的家长340名，采用自编问卷，对家长进行感觉统合训练意愿和接受度的调查。结果340名接受调查的儿童家长中有52．4％的家长认为自己的孩子不需要任何指导，其中轻度感觉统合失调儿童的家长中有56．5％的家长认为自己的孩子不需要任何指导，重度感觉统合失调儿童的家长中有38．8％的家长认为自己的孩子不需要任何指导，认为自己孩子不需要接受任何指导的原因79。8％是认为自己的孩子很好，7．8％是因为没时间，6．1谚是因为训练地点与家距离远，6．3％是因为其他个别原因。在选择愿意接受感觉统合训练的家长中，对于接受感觉统合训练的首选地点为幼儿园（73．2％）、专业的心理机构（11．1％）、社区卫生服务中心（6．7％）、区县妇幼保健所（4．6％）和社区或街道（4．5％），对于可以接受的干预训练的频率为每周1次（44．4％），每月1次（13．6％），每周2～3次（12．3％）。对于接受干预训练每次所需要费用能承受的范围在印元以内（73．5％）。结论学龄前感觉统合失调儿童的家长对于儿童感觉统合训练的接受度较低，主要是对感觉统合失调的重视程度不够。我们应加强感觉统合失调及感觉统合训练的宣教，并且希望能在幼儿园开展感觉统合训练项目，最终提高感觉统合训练的干预程度。
- 赵菲菲朱国伟周秉睿徐秀张凯峰
- 关键词：学龄前感觉统合干预
- 非言语型学习障碍儿童的视觉诱发电位研究
- 张凯峰徐秀冯菁菁燕东雍
