张凌
- 作品数：10 被引量：31H指数：3
- 供职机构：徐州医学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省“青蓝工程”基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 关于加强和完善基础医学教学质量监控体系的探讨被引量：9
- 2007年
- 本文针对加强和完善基础医学教学质量监控体系的必要性和重要性进行了探讨,指出基础医学教学质量监控体系中存在的主要问题和不足。在此基础上,对加强和完善本校基础医学教学质量监控体系工作进行了有益的尝试与思考。
- 张凌邢淑华高殿帅左继君刘志安
- 关键词：教学质量
- 医学院校生物科学专业应用型人才培养模式的研究与探索被引量：2
- 2014年
- 生物科学是当代自然科学中发展最快的学科之一。目前我国生物科学人才发展的总体水平同世界先进水平相比还有较大差距,在支撑我国生物技术科技与产业发展方面还有许多不相适应的地方。本文以徐州医学院为例,阐述在生物科学专业筹建和建设过程中的一些体会和想法,以期为其他地方医学院校生物科学专业建设提供一些参考和借鉴。
- 张凌侯筱宇汤仁仙李冲宋远见
- 关键词：医学院校生物科学应用型人才
- 人体形态学科课程整合的研究和实践被引量：13
- 2016年
- 课程建设是学科建设的核心内容,是保证人才培养质量的重要环节,是体现高等教育教学综合实力的重要标志。为了更好地开展PBL(problem-based learning,基于问题学习)教学法和案例式教学法,必须对原有的人体形态学所包含的三门课程即人体解剖学、组织胚胎学和病理解剖学的相关知识进行整合,从而构建新的人体形态学课程体系。然而在人体形态学科的课程整合方面还存在诸多问题,从人体形态学科课程整合的必要性、可行性,人体形态学教学实验中心的建立和人体形态学科课程体系的再构建等方面进行分析和探讨,以期为促进医学的基础学科即人体形态学的发展与壮大提供理论依据。
- 张凌魏建峰王德广刘志安
- 关键词：人体形态学课程整合PBL教学法
- 医学教学过程中加强学生评教的思考与实践
- 2009年
- 学生评教是教学质量监控体系中的重要组成部分，它的作用是任何其他评估手段所无法替代的。学生评教对完善和优化教学过程、提高教学质量具有极其重要的意义。本文就徐州医学院基础学院在加强和完善学生评教、提高教学质量方面的一些设想和实践进行了初步探讨。
- 张凌刘志安高殿帅左继君
- 关键词：医学教学学生评教
- 在大学教学过程中加强素质教育的理论探讨和实践摸索被引量：1
- 2009年
- 目前,我国的高等教育教学状态尚不能很好地适应社会经济发展的需要。导致这一矛盾的主要原因之一是素质教育的思想和观念在高等教育教学过程中没有得到应有的贯彻和实施。解决这一问题的必由之路是实现素质教育与高等教育教学过程的有机融合。
- 刘志安张凌高殿帅赵世鸿朱元业
- 关键词：高等教育教学过程素质教育教学质量
- 基础医学师资结构中存在的问题及对策思考被引量：4
- 2014年
- 高等医学院校基础医学师资普遍存在着总量不足、结构失衡等问题,加强基础医学师资建设是提高高等医学教育质量的根本保障。文章紧密结合地区发展特点,针对徐州医学院的基础医学师资队伍在建设和发展过程中存在的一些问题进行探讨,并提出相应的对策,为优化基础医学师资结构和提高基础医学的教学、科研和管理水平提供理论参考。
- 张凌周士东李元栋刘志安
- 关键词：高等教育师资结构
- 关于在医学院校二级学院实行课程负责人制度的思考被引量：1
- 2011年
- 课程建设是高等教育的内涵建设,是保证人才培养质量的重要环节,是体现高等教育综合实力的重要标志.加强课程建设是提高教学质量,提高学校地位和社会声誉的重要手段之一.在长期的实践过程中,我们发现传统的课程管理模式存在着许多问题,本文对在医学院校二级学院实行课程负责人制度的必要性、可行性和实施办法进行分析和探讨.
- 张凌高殿帅徐夏红周士东孙红王德广刘志安
- 关键词：课程建设
- 对地方医学院校实施“本科教学工程”的思考被引量：1
- 2014年
- "本科教学质量与教学改革工程"彰显的质量意识和内涵发展经过多年的推动和实施已深入人心。地方医学院校通过实施"本科教学工程",找准学校办学目标与地方经济社会发展的结合点,从而适应国家战略和地方经济社会发展需求,积极探索特色鲜明的多样化创新型医学人才培养模式,对于促进地方医学院校的区域化、特色化及促进区域社会经济发展具有一定的理论和实践意义。
- 张凌蔡红星刘莹
- 关键词：地方医学院校本科教学工程
- 政策导向在优化教师队伍和提高教学质量中的作用
- 2011年
- 教学质量是高校生存和发展的基石,是学校的生命线。高校教师队伍的基本素质和整体水平是决定高校教学质量高低的关键因素。而学校的政策导向将对教师队伍的整体优化起到决定性的作用。因此,改变和平衡学校的政策导向是优化教师队伍,调动教师的主动性、积极性和创造性从而提高教学质量的必由之路。
- 刘志安张凌高殿帅朱元业赵世鸿
- 关键词：教学质量高等教育
