崔宏亮
- 作品数：17 被引量：18H指数：3
- 供职机构：江西旅游商贸职业学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学金属学及工艺交通运输工程机械工程更多>>
- 高职院校人力资源管理问题研究被引量：1
- 2010年
- 本文分析了高职院校人力资源管理中存在的问题,提出了加强高校人力资源管理的对策是:转变观念,树立"以人为本"的人力资源开发和管理理念,促进人力资源的合理配置,优化高校人力资源结构,最大限度地发挥人的潜能。
- 陶加煜涂小华崔宏亮王修杰
- 关键词：高职院校人力资源管理
- 双向直流变换器中新型集成电感器的研究
- 2018年
- 提出了一种新型"IEEI"结构的四绕组耦合电感器,该耦合电感具有高功率密度、高对称化和可调节耦合系数的特点,适用于四相并联且交错控制的双向直流变换器。推导了电路和集成磁件磁路对应的关系,分析其磁通及边缘气隙磁阻的分布,给出集成电感器的分布式气隙长度和磁芯尺寸设计准则,以及变换器各相电感之间耦合系数的设计准则。通过有限元仿真和实验样机测试,验证了所提新型耦合电感器正确性和可实施性。
- 崔宏亮王敏
- 关键词：直流变换器磁路分析
- 我院模具专业双师型师资队伍建设的现状及对策被引量：1
- 2011年
- 高职教育是以培养一线的技能型人才为培养目标,而"双师型"教师队伍是提高高职院校教学质量和办学水平的关键。本文根据我院模具专业师资队伍的现状及存在的主要问题,结合"双师型"教师标准,提出了"双师型"教师的培养途径以及采取的激励措施。
- 王翠芳崔宏亮孙飙臻
- 关键词：双师型师资队伍建设
- 学习德国职业教育的心得体会
- 2016年
- 职业教育是德国经济起飞的秘密武器,德国的职业教育在世界职业教育发展中被广为采纳。浅析德国职业教育的成功因素,探索本国职业教育发展的道路,对培养经济发展需要的高素质、高技能人才,以及推动我国职业教育的可持续发展具有深远的意义,提出个人的一点体会建议。
- 崔宏亮
- 关键词：职教
- 思政理论课“教学做一体化”内涵探究被引量：1
- 2013年
- 理论型课程教学做一体化应具有自己的特定内涵,对于这一内涵的科学界定是搞好思政理论课教学改革的重要基础,对于理论型课程而言,"做"的本质是"动脑思考";"一体化"的含义不局限于课堂狭义的"一体化",而应是包括课下实践教学活动在内更广义的"一体化";学校属地思政教育资源的研发与运用为思政理论课实施教学做一体化改革提供了现实的条件。
- 陶加煜崔宏亮
- 关键词：思政理论课教学做一体化
- 教学工厂模式下校内生产性实训基地建设的探索与实践——以江西旅游商贸职业学院汽修专业为例
- 2023年
- 为了解决高职汽修专业人才培养中遇到的困境,在借鉴新加坡南洋理工学院“教学工厂”职业教育模式的基础上,对“教学工厂”本土化建设实践,将企业文化、企业员工、企业工艺有机融入校内教学工厂,作为提升人才培养质量的重要载体。文章详细阐述了教学工厂的建设内容和实践过程,并对教学工厂实践后的成效进行了分析,教学工厂在推进校企课程开发、教师团队建设、社会服务能力提升等方面都起到了非常积极的作用,有效地提升了汽修专业人才培养质量。
- 崔宏亮罗军华
- 关键词：教学工厂校内实训基地汽修专业
- 浅谈高职数控设备维修专业实践教学被引量：3
- 2010年
- 本文分析了高职院校数控设备维修专业实践教学,提出了加强高职院校数控设备维修专业实践教学的培养方案、教学方法、教学手段及师资培养和校企合作的重要性,促进数维专业实践教学合理配置,最大限度地培养高素质的人才。
- 崔宏亮胡文伟王敏罗军华
- 关键词：高职实践教学
- 太阳能辅助型热泵干燥装置的设计与试验被引量：1
- 2010年
- 热泵干燥装置作为节能、环保的新型干燥装置具有高效节能、常压低温干燥、结构形式多样、无污染等特点而得到广泛应用。但热泵干燥装置在闭式循环中,前期启动和后期降速阶段存在不足:前期预热过程缓慢、启动时间长、启动阶段效率低;后期降速阶段的干燥速率低、干燥物料品质不高。本论文利用太阳能与热泵结合,提高干燥效率。
- 胡文伟崔宏亮王翠芳罗军华
- 关键词：太阳能热泵干燥装置启动时间干燥速率闭式循环无污染
- 高等数学教学中极限思想的辩证思考与理解被引量：1
- 2011年
- 极限理论贯穿整个微积分学，是微积分的重要内容和难点。认识极限思想是把握和理解极限理论的前提。通过极限思想与辨证哲学的紧密联系，加强极限思想的辨证理解，有助于数学思维的培养和数学素养的提高。
- 袁凌崔宏亮
- 关键词：对立统一
- 浅谈技能大赛对校企合作创新人才培养的促进作用——以我校高职汽车类专业为例被引量：3
- 2017年
- 通过参加职业院校的技能大赛,校企双方教师都得到了提升,学生的技能水平得到了提高,培养一批高质量的创新高技能人才。职业院校校企合作是实现与市场接轨、大力提高育人质量、有针对性地为企业培养实用型技术人才的重要举措。让学校和企业实现优势互补、资源共享,以切实提高育人的针对性和实效性,提高技能型人才的培养质量。
- 崔宏亮罗军华
- 关键词：技能大赛校企合作
