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夏雯娟

作品数：4 被引量：1H指数：1
供职机构：南昌师范高等专科学校更多>>
发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇教育
  • 1篇地震
  • 1篇地震灾害
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇心理结构
  • 1篇心理救助
  • 1篇言语
  • 1篇言语交流
  • 1篇震灾
  • 1篇职业教育
  • 1篇体态
  • 1篇体态语
  • 1篇童心
  • 1篇重大灾害
  • 1篇小学教师
  • 1篇小学教育
  • 1篇教育问题
  • 1篇课堂

机构

  • 4篇南昌师范高等...
  • 1篇江西司法警官...

作者

  • 4篇夏雯娟
  • 2篇罗青平
  • 1篇张宇晨

传媒

  • 2篇小学教学研究
  • 1篇教育与职业
  • 1篇九江职业技术...

年份

  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
师范高专小学教育专业人才培养的思考
2007年
在大专化培养的条件下,小学教师的培养规格在保证职业特性的基础上,内涵上应有所拓展和提升,人才培养方案应有新特点,应从办学思想和理念、培养模式与方法、师范教师的学习与提高等方面提出新要求。
罗青平夏雯娟
高等法律职业教育存在的几个问题和成因分析被引量：1
2008年
当前,我国高等法律职业教育出现了大专层次的定位与法律职业的要求不相适应、毕业生的就业去向与学生的期望不相适应、高中后教育的定位和法律教育的要求不相适应、办学过程和职业教育的要求有一定差距等问题。其原因在于教育主管部门缺乏有效指导和有力调控、政府和行业支持力度有限、社会与学校之间缺少良性互动、院校开展法律职业教育的准备还不够充分。
张宇晨夏雯娟
关键词：法律职业教育
小学教师课堂体态语设计原则初探
2008年
课堂教学活动是依靠教师和学生信息交流得以实现的．课堂信息交流主要有言语交流和体态语交流．言语包括口头言语和书面言语，是师生交流信息的主要方式。体态语则是通过面部表情、眼神、动作、姿态、手势、外表修饰等进行信息交流。作为一种重要的交流方式，体态语在辅助教师组织课堂教学和管理等方面有着重要的作用。
夏雯娟
关键词：课堂信息交流小学教师体态语课堂教学活动言语交流交流信息
关于少年儿童心理健康教育问题的思考
2009年
5．12汶川特大地震灾害发生后．与生命救助同等重要的心理救助引起了社会的高度关注。如何帮助灾区儿童加固和重塑心理结构、预防创伤后应急障碍、提高心理健康水平、建设美好心灵家园？笔者以为．首先我们国家要逐步建立起重大灾害心理紧急应对体系，对遭遇洪灾、地震、飞机失事等严重灾害的人群．特别是儿童进行现场心理救援和灾后心理康复。其次，要在全国范围内大力提倡和全面开展少年儿童心理健康教育．尤其在小学教育中要使心理健康教育常态化、
罗青平夏雯娟
关键词：儿童心理健康教育教育问题地震灾害心理救助心理结构重大灾害
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