唐彬
- 作品数：19 被引量：34H指数：3
- 供职机构：新疆农业大学更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>
- 高校外语教学中中华传统文化的融入路径被引量：3
- 2022年
- 随着全球经济向一体化方向发展,世界各国无论是在经济还是政治、文化方面,彼此之间有了更多密切的交流与合作,西方思想也开始进入我国影响着越来越多的人。大学阶段的学生思想尚未发育成熟,没有完整的人生观和价值观,高校应加大大学生的引导和教育力度,让他们对中华优秀传统文化有更深刻的了解和认识,增强他们对先进思想文化的判断能力,特别是对于外来思想文化要有效甄别。因此,本文深入研究高校外语教学中中华传统文化的融入路径,为中华文化传播奠定基础。
- 唐彬
- 关键词：高校外语教学中华传统文化
- 最优化理论视角下《综合英语》课程思政建设路径探析被引量：10
- 2021年
- 课程思政是指学校在各类课程教学中引入思政教育要素,进而创新教育理念,挖掘课程资源中的思政价值。文章从最优化理论视角出发,分析开展《综合英语》思政教学的优势,围绕教学计划、教学内容、教学模式及教学评价等方面探究开展《综合英语》思政教学的主要途径,提升英语专业课程教学德育水平,构建完善的思政课程评价体系结构,培养学生良好的思想道德品质和学科素养。
- 唐彬
- 关键词：综合英语思政教学
- 舍伍德·安德森《小镇畸人》中的现代主义视角被引量：1
- 2009年
- 在美国二十世纪文学史上,舍伍德·安德森是一位举足轻重的作家。本文以其代表作《小镇畸人》为研究对象,从现代主义视角分析其现代的创作题材、写作技巧及非凡的表现手法,充分体现出了作者的现代意识。
- 唐彬
- 关键词：舍伍德·安德森《小镇畸人》
- 试评《西方文学评论方法论演进》
- 2011年
- 《西方文学评论方法论演进》囊括了从柏拉图起的西方古典文学理论至19世纪后的当代西方文学理论。全书观点清晰明了,实用性强,总结了各理论流派的渊源及它们之间的关联性,具有一定的指导意义和阅读价值。
- 唐彬
- 关键词：西方文论
- 试析《喜福会》中的母女关系
- 2010年
- 本文通过对谭恩美的小说《喜福会》中四位中国移民母亲和在美国长大的女儿之间复杂关系的深入剖析,揭示了母女之间冲突的本质。笔者认为母女间的误解、冲突、沟通理解,到最后的认同反映出东西方文化互相碰撞、沟通和交融的过程。
- 唐彬
- 关键词：《喜福会》母女关系
- 混合式教学模式下的《综合英语》课程思政教学研究被引量：1
- 2024年
- “课程思政”是高校落实“立德树人”根本任务的重要载体。英语专业教学中需要促进思政教育和英语专业知识有机融合,从而实现知识、能力以及价值目标的有机统一。文章首先分析混合式教学模式的优势以及融入课程思政必要性,随后介绍混合式教学模式下的《综合英语》课程思政教学实施策略,包括课前、课中、课后以及评价等阶段的实施措施。
- 唐彬
- 关键词：混合式教学《综合英语》
- 基于微课的大学英语混合式教学模式研究被引量：11
- 2020年
- 本文阐述了微课的教学模式和混合式教学模式、微课的大学英语混合式教学模式优势及意义,分析了微课的大学英语教学优势,提出微课教学模式的设计,以期推动高校大学英语课堂的高效构建。
- 唐彬
- 关键词：大学英语混合式教学模式教学质量
- 基于“双一流”建设的高校学术英语教学改革实践
- 2020年
- "双一流"建设对高校学生综合素质培养提出了更高要求。为培养具备国际交往能力的学生,高校需深化推进学术英语教学改革。高校需结合学术英语教学改革现状,明确改革方向,并从课程、方法和教师三方面入手,实施高校学术英语教学改革实践策略,为"双一流"建设提供条件。
- 唐彬
- 关键词：高校学术英语教学改革
- 混合式教学模式背景下综合英语课程思政教学改革研究被引量：2
- 2022年
- 立德树人背景下,思想政治教育是高等教育重要内容,贯穿于人才培养全过程。在课程思政教育理念提出后,高校思想政治教育逐步融入各类专业课教学,形成专业课与思政课同向同行发展的局面。综合英语作为商务英语专业核心基础课程,在课程思政教学方面具有显著优势,其课时相对较长、教学内容多样,有助于持续性开展思政教育,培养学生正确三观。对此,基于混合式教学与综合英语教育相结合,在课程思政育人的过程中,应设定混合式教学目标、构建混合式教学模式、丰富混合式教学内容、形成混合式教学评价,实现综合英语教学的知识传授与价值引领相统一,实现立德树人根本任务,提升综合英语课程教学的创新性、高阶性与实效性。
- 唐彬
- 关键词：混合式教学综合英语
- 借助“体验式”教学提高英语教学效果被引量：2
- 2016年
- 对于英语教学来说，最重要的目标就是切实提高学生综合运用英语这一语言的能力。虽然英语教学经过多次改革，但社会和学生似乎对英语教学质量的满意度并没有明显提高，而“体验式”教学模式为英语课提供了新的教学视角。
- 陈玲唐彬
- 关键词：英语教学质量教学效果教学视角英语课
