卓庆安
- 作品数：13 被引量：16H指数：2
- 供职机构：玉林市卫生学校更多>>
- 发文基金：广西卫生厅科研项目更多>>
- 相关领域：文化科学生物学医药卫生语言文字更多>>
- 中职卫校生辅修第二专业的研究
- 傅一明许练光戚林卓庆安李朝中宁桂英吴炳锐韦红蒋江刘锐李晓麟
- 本课题为自治区卫生厅自筹经费计划课题（项目编号为：Z2007374），起止日期为2006年9月1日—2010年9月30日。为适应社会经济和科学技术的巨大变化，国内外诸多院校对教学模式进行了有益的探索和尝试，其中，实行辅修...
- 关键词：
- 关键词：教学模式
- 规范论文写作 提高论文质量——兼评广西中等医学教育第三次学术会入编论文被引量：1
- 2003年
- 规范性是衡量一篇学术论文质量高低的重要指标之一.参照学术论文写作的国家标准,指出广西中等医学教育第三次学术会入编论文在规范性方面存在的问题,提出加强论文写作规范的宣传力度和增强标准化意识,严格把关,以提高学术论文和学术期刊的质量.
- 卓庆安
- 关键词：中等医学教育学术论文论文质量写作规范
- 中职学校新生公开竞选班团干部的尝试
- 2004年
- 在新生班公开竞选班团干部,能更好地锻炼学生的胆量,培养学生的语言表达能力,增强学生的竞争意识、民主意识和责任意识,让每一位学生都得到充分发展,使学生真正成为学校各项活动的主角,进一步推进和加强学生的自我教育和自我服务,共同营造团结向上、健康有为的校园氛围,真正体现以"学生为本"的思想.
- 卓庆安
- 关键词：公开竞选班团干部班级管理
- 卫校中专生提高学历愿望的调查分析
- 2005年
- 目的了解在校中专生提高学历的愿望,为上级有关部门制定有关继续教育等政策及本校发展规划提供参考.方法对本校3个年级的护理、检验、针推、中医、助产、药剂专业在校中专生采用问卷式调查.结果有34.63%的学生想现在就读大专,有36.35%的学生想毕业后再读,有75.81%的学生认为读大专是为了增加知识积累,更好地为医学事业做贡献.结论大多数中专生希望提高学历.
- 韦敏卓庆安
- 关键词：大专学历中专生愿望
- 听课——年轻教师提高课堂教学技能的捷径被引量：1
- 2010年
- 对于未经系统性教学理论及技能培训的年轻教师，听课是提高其课堂教学技能的捷径。听课应主要选择讲课好的教师为听课对象；听课前应有计划，明确每次听课的侧重点，选好角度，使每次听课都有针对性，每次听课都能帮助自己解决1～2个主要问题；听课后要及时写心得体会，将众多教师的优点、长处逐渐内化为自己的特色，并运用于自己的教学实践之中。
- 卓庆安
- 关键词：听课年轻教师课堂教学技能
- 中职学生辅修第二专业面临的主要问题和应对措施
- 2011年
- 为适应社会对复合型高素质劳动者的需求,激发学有余力的学生学习积极性,拓宽知识面,增强学生在新形势下的社会竞争能力,我校经广西壮族自治区卫生厅、教育厅批准,于2007年起率先在广西中等卫生类学校开设护理专业在校生辅修第二专业———药剂。3年来,护生参加辅修药剂专业的人数逐年递增，从2007年的67多人增加到2009年的168多人，辅修规模越来越大，凸显了学校的办学实力。
- 蒋江卓庆安李朝中
- 关键词：中职学生
- 辅修制的实施现状及在中职卫校实施的可行性被引量：6
- 2007年
- 社会与卫生事业的快速发展需要复合型人才，这对传统的教育模式提出了新的要求和挑战，中职卫校如何适应社会的变革已成为关注的热点。现就辅修制目前的实施状况以及对中等卫生职业教育的影响和作用进行系统的分析。
- 傅一明许练光戚林卓庆安宁桂英
- 关键词：中职卫校可行性
- 生理学教学与学法指导被引量：1
- 2002年
- 笔者从事大、中专生理学教学多年,近几年来特别重视指导学生掌握科学的学习方法,取得了满意的教学效果.
- 卓庆安
- 关键词：生理学教学学法指导中专教育教学大纲
- 中职院校人才引进采用量化考核评价的实践被引量：2
- 2006年
- 大力发展职业教育是时代的要求。建设一支数量充足、素质优良的师资队伍，是中等职业学校大力发展职业教育的根本保证。采用量化考核评价的方法择优录用本科毕业生充实教师队伍，充分体现了公开、平等、竞争、择优的原则。也是构建和谐社会的重要实践。
- 卓庆安许练光
- 关键词：中职院校
- 生理学第一次课教学方略
- 2002年
- 笔者在多年大、中专生理学的教学过程中,一直就教师如何教、学生怎样学进行苦苦探索,并积累了一定的经验和体会.
- 卓庆安
- 关键词：中专教育教学策略教学过程教学大纲
