2024年11月24日
星期日
|
欢迎来到维普•公共文化服务平台
登录
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
刘长城
作品数:
2
被引量:4
H指数:1
供职机构:
山东省青年管理干部学院
更多>>
相关领域:
哲学宗教
更多>>
合作作者
高国武
中共德州市委
贺伟
山东师范大学
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
2篇
哲学宗教
主题
2篇
教育
1篇
道德
1篇
道德教育
1篇
德才兼备
1篇
德教
1篇
少年
1篇
青少年
1篇
人格
1篇
理想人格
1篇
毛泽东
1篇
教育价值
1篇
教育价值观
1篇
价值观
机构
2篇
山东省青年管...
1篇
山东师范大学
1篇
中共德州市委
作者
2篇
刘长城
1篇
贺伟
1篇
高国武
传媒
2篇
山东省青年管...
年份
1篇
2001
1篇
2000
共
2
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
毛泽东关于红与专关系的论述及对教育价值观的影响
被引量:3
2001年
在青少年学生的发展方向上 ,我国历来坚持德才兼备、又红又专的方针 ,但对于红与专的关系的理解上产生一些分歧。如何处理红与专的关系 ,在毛泽东教育思想中有详尽的论述 ,可以概括为 :红以导专 ,专以表红。毛泽东、邓小平关于红与专关系的论述 ,对我国的教育价值观产生重大影响。
高国武
刘长城
关键词:
毛泽东
教育价值观
德才兼备
论青少年理想人格的塑造
被引量:1
2000年
社会通常利用直接强化和替代强化的行为原理来塑造青少年理想的道德人格。这在单一、封闭、强制的社会状态下较有成效的教育模式 ,在现今民主、开放、价值多元化的现代社会里和社会主义市场经济条件下渐失成效。我们主张在确立青少年道德主体的前提下 ,发展青少年的道德能力及其责任感 ,并提出了相应的教育方式与途径。
刘长城
贺伟
关键词:
青少年
理想人格
道德教育
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张