刘海明
- 作品数：16 被引量：152H指数：5
- 供职机构：温州职业技术学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金浙江省哲学社会科学规划课题浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学政治法律更多>>
- 大学生主动性人格在创新创业中的作用及养成机制
- 主动性人格作为个体内部一种稳定的行为倾向,对创业意向、创业动机、创业机会识别和创业实践起着重要影响.通过创业精神、创业榜样、创业实践和创业文化的构建和完善,可有效促进主动性人格的养成,以进一步提升创新创业的参与率和成功率...
- 刘海明罗瑞奎池春阳
- 关键词：大学生主动性人格创新创业教育对策
- 高职院校学习型学生党组织的创建被引量：3
- 2010年
- 高职院校创建学习型学生党组织是践行党的十七届四中全会精神的需要,也是加强高职院校学生党组织建设和提高学生党员综合素质的需要。创建学习型学生党组织要紧密结合学生党员思想、学习和工作实际,建立健全学习型学生党组织长效机制,开展以"说、学、读、唱"、"设计自我发展"、"一名党员一面旗帜"和"典型育人"等活动为载体的主题教育活动,着力构建学生公寓党建学习平台和实施"青年马克思主义者培养工程"。
- 刘海明蔡后界
- 关键词：高职院校学生党员学习型学生党组织
- 新经济背景下创新创业能力的评价与提升——以高职院校为例被引量：3
- 2018年
- 新经济时代对创新创业能力提出了战略需求,但现实中却存在创新创业能力较弱的困境。文章以高职院校为例,通过问卷调查、文献资料和专家访谈等方法,以"要素-过程-结果"思路构建学生创新创业能力评价体系,探讨控制变量的创新创业能力的差异性,并进行比较分析;在此基础上,有针对性地提出了以丰富课堂教学、加强实践实训、完善竞赛机制、统筹社会资源等有效策略,以提升高职院校学生创新创业能力。
- 刘海明
- 关键词：新经济高职院校创新创业能力
- “双高”建设院校增进区域科技资源绩效评价研究——基于DEA-Malmquist模型
- 2023年
- 选取56所“双高”建设院校,构建突出区域科技资源绩效的指标评价体系,使用DEA-Malmquist模型方法,分析2019—2021年间“双高”建设院校区域科技资源绩效及其变动。研究发现,2019—2020年、2020—2021年56所“双高”建设院校的全要素生产率变化指数平均值分别为0.959和1.006,东部、中部、西部地区区域科技资源绩效差别不大,但东部、西部地区内部院校之间存在较大的区域科技资源绩效差距。未来应当优化院校内部投入产出结构、强调精准投入,提高组织管理水平,建立更为注重服务区域的科技资源评价指标体系。
- 刘志威刘海明
- 关键词：绩效评价
- 实施双创战略促进区域科技进步:以温州众创空间的发展为例被引量：5
- 2019年
- 以双创战略在民营经济相对发达的温州地区的实施及其效果为研究对象,分别从国家政策的解读与众创空间的内涵着手,通过调研,以翔实的数据展示温州地区创客空间的发展历程和特征,并就存在的问题,结合产业特色、人才聚焦和投资文化等方面,提出对策和建议,以促进地区科技进步。
- 刘海明
- 关键词：创新创业
- 温州产学研合作服务地方经济发展的创新实践研究
- 刘海明南秀蓉徐小奇李明霞池春阳王志梅陈莉敏
- 项目研究思路该项目的研究对象为温州产学研合作服务地方经济发展的创新实践研究。首先对研究的背景、国内外研究现状与发展趋势进行论述、总结，分析产学研合作的理论基础，然后针对温州产学研合作的现状进行调查，接着对调查结果进行统计...
- 关键词：
- 高职教育人才转型的战略思考：推进产教融合,服务产业发展--兼谈高职院校“新技术应用”人才培养方略被引量：83
- 2018年
- 当前,我国职业教育正处于转型升级的重大关口,以往传统的教育资源和社会服务优势正在逐步减弱,社会需求与人才培养之间产生了深层次的矛盾。在深化"产教融合"的教育发展新阶段,高职院校需要在人才发展的战略性目标上重新提炼办学理念、找寻专业特色,摆脱传统的技术应用与模仿,深入更高端的新技术应用与创新探索实践,主动对接区域经济发展,建立与企业协同育人的办学新机制,探索有步骤、有层次、有目标的"产学研创"分阶段实施路径,用更先进的技术手段提升办学水平,实现新技术推广与专业建设步调一致、新技术应用与创新创业项目衔接、新技术改造与产业更新及时、新技术创新与技术升级同步的"产教融合"纵深发展机制。
- 刘海明谢志远刘燕楠
- 关键词：高职院校人才培养
- 产教深度融合:高职院校推进区域产业转型升级的战略选择被引量：33
- 2020年
- 产教融合是新时代职业教育的重要使命,也是职业教育特色发展的必然选择。在新技术革命兴起的背景下,高职产教融合是推动区域产业转型升级的必由之路,产教融合需要进一步创新高职产教融合的形式结构,构建多元化的办学格局;创新产教融合对接产业发展,构建与产业链、创新链相对接的人才培养体系;创新产教融合资源集聚力,构建服务区域经济社会发展新生态。
- 刘海明
- 关键词：高职教育产业转型升级
- 新形势下加强大学生公寓党建工作的思考被引量：2
- 2010年
- 公寓党建工作已经在全国各高校不同程度地开展着，各校从自身实际出发，积极探索了多种公寓党建工作的模式，但随着后勤社会化改革的深化推进，公寓党建工作过程中出现了新问题、新情况．如何继续加强公寓党建工作就成为一个值得探讨的问题。
- 刘海明
- 关键词：大学生公寓党建工作
- 高质量发展背景下高职教育产教融合的时空演化
- 2024年
- 基于全国30个省份2018-2021年的面板数据,采用熵值法、耦合协调度模型、Tobit回归分析模型,通过构建高职教育产教融合发展评价指标体系,对高职教育产教融合时空演化及影响因素进行研究分析。研究结果显示,高质量发展背景下我国高职教育产教融合发展水平有小幅提升,但整体水平仍旧较低,且呈现下降趋势;空间上呈现“东高西低”的空间分布;在高职教育产教融合发展水平影响因素中,毕业生本省就业数量、产业结构合理化水平、区域经济发展水平、政府宏观投入水平、技术创新水平对高职教育产教融合发展水平具有显著正向影响,产业结构高级化水平对高职教育产教融合发展水平具有显著负向影响,毕业生本省就业率和劳动生产率对高职教育产教融合发展水平具有正向影响,但不显著。为提高我国高职教育产教融合发展水平,应落实政策支持,提供产教融合制度保障;调整专业结构,深化产教融合发展方向;加强技术创新,转变产教融合培养理念;兼顾区域差异,促进产教融合协调发展。
- 刘海明刘志威
- 关键词：高职教育
