刘江越
- 作品数：33 被引量：71H指数：4
- 供职机构：乌鲁木齐职业大学更多>>
- 发文基金：中国科学院西部之光基金新疆维吾尔自治区自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术轻工技术与工程经济管理更多>>
- 教学游戏对高职学生教学功效的研究——以网络技术专业课程为例被引量：1
- 2016年
- 本文主要是将教学游戏与网络技术专业的课程教学相结合,通过分析教学游戏的现状,高职学生特点、思科网络游戏在教学中的应用效果评价等方面考虑,进一步提高高职学生课程的教学效果,为高职教学提供一定的参考和借鉴。
- 刘江越李自臣
- 关键词：教学游戏高职教学网络技术
- 基于积极教学法的课程教学改革探索——以高等职业院校“物联网技术基础”为例被引量：5
- 2020年
- 着重阐述了“积极教学法”中常用方法的实施要点,将“积极教学法”中多种学习方法运用于“物联网技术基础”课程教学中进行教学实践,借此达到完成学习目标、提高学生学习能力和学习效率的目的,同时为适应社会发展、为推进课堂教学改革提供借鉴和参考。
- 陈梅刘娟刘江越李自臣
- 关键词：教学改革物联网技术
- 利用状态数据诊断高职院校质量及提升管理的思考——基于乌鲁木齐职业大学近5年状态数据的分析被引量：2
- 2017年
- 通过对乌鲁木齐职业大学近5年招生情况、办学基本条件、实训教学条件、办学经费、师资队伍建设、顶岗实习、社会评价、第三方评价结论等8个关键指标平台数据进行对比分析,提出提高状态数据在高职质量诊断及提升管理能力中的作用,必须采取的措施有:重视数据填报工作,成立专门机构;加强数据分析,建立数据填报管理制度;建立部门和学校定期数据平台分析研判机制;提高填报数据的真实性和及时性。
- 文江峰杜小华鲍卫新刘江越
- 关键词：状态数据
- 产教融合校企合作实施路径探索——以物联网应用技术专业为例
- 2021年
- 以物联网应用技术专业为例,分析校企合作现状,整合毕业生就业单位、实习企业等资源,助推专业人才培养目标与区域企业人才岗位能力需求进行融合。通过学生实习活动,搭建校企合作桥梁,深入开展企业调研、学生实习调研、教师下企业等活动,探索产教融合校企合作实施路径,为更好地培养适合区域经济发展需求的物联网领域技术技能人才提供借鉴和参考。
- 陈梅刘江越刘娟刘结李自臣
- 关键词：物联网应用技术校企合作实训实习
- “质量工程”项目现状与分析探讨——以乌鲁木齐职业大学为例
- 2015年
- 本文通过对4年来"质量工程"项目和师资情况的相关数据进行统计对比分析,找出存在的问题,提出增强师资建设、成立专业咨询服务小组、创新督导机制、建立激励制度的措施。
- 刘江越
- 南疆中等职业学校师资队伍建设途径研究——以新疆喀什地区为例
- 2018年
- 提升中等职业学校办学水平,首先要有雄厚的师资队伍,目前经济欠发达地区中等职业学校师资队伍建设较为滞后,需从多方面着手提高。就目前政策环境而言,笔者认为学校需主动发力通过统筹规划、错位发展、完善教师转型转岗帮扶激励制度、跨区域校企合作等途径,秉承多措并举、缓建结合的思路破解困难和问题。
- 刘江越李自臣
- 关键词：师资队伍
- 一种基于物联网的安全监管设备
- 本实用新型属于安全监管设备技术领域，尤其为一种基于物联网的安全监管设备，针对现有的安全监管摄像机在使用时，不能快速高效的对安全监管摄像机进行高度和角度调整，同时不便于进行收纳和移动，从而导致设备使用不便的问题，现提出如下...
- 陈梅刘江越李自臣
- 文献传递
- “一带一路”背景下新疆职业院校大数据人才培养探究
- 2017年
- 随着大数据时代的来临,在"一带一路"背景下,新疆职业院校积极尝试大数据应用技术人才培养。文章以乌鲁木齐职业大学为例,分析新疆大数据应用型人才培养目标和思路,以"基础知识够用"和"强化实践、注重创新"实用原则为依据,提出大数据应用开发、大数据分析、大数据运维三个方向的课程方案。
- 李自臣陈梅刘江越
- 关键词：一带一路大数据课程方案
- 新疆职业院校网络安全探究被引量：1
- 2018年
- 本文从构建网络模型入手,从软硬件技术、网格化组织管理、应对策略等多个层次进行研究。在网络设备及信息节点的规范性、校园网络实名制、大学生上网行为规则、网络流量分析、网络舆情监测、信息网格化管理等多个角度进行实践,积极应对网络热点敏感问题,着力提高舆情应急处置能力,及时消除对大学生思想带来的不良影响。
- 刘江越李自臣陈梅
- 关键词：校园网信息安全网络舆情
- 一种计算机显示器用滑轨调节装置
- 本实用新型公开了一种计算机显示器用滑轨调节装置，涉及计算机显示器技术领域，其包括固定架，所述固定架的上表面开设有滑轨，所述滑轨内滑动连接有滑块，所述滑块的上表面固定连接有连接板，所述连接板上表面卡接有第一轴承，所述第一轴...
- 刘江越李自成陈梅
- 文献传递
