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侯忠霞

作品数:3 被引量:52H指数:2
供职机构:北京邮电大学更多>>
发文基金:国家科技重大专项教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇泛在学习
  • 1篇多屏幕
  • 1篇学习环境
  • 1篇商业模式
  • 1篇屏幕
  • 1篇资源设计
  • 1篇开放课程
  • 1篇课程
  • 1篇课程网站
  • 1篇环境设计
  • 1篇泛在学习环境

机构

  • 3篇北京邮电大学

作者

  • 3篇侯忠霞
  • 2篇李青
  • 1篇王涛

传媒

  • 1篇开放教育研究
  • 1篇远程教育杂志

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
泛在学习环境设计
泛在计算技术的不断发展逐渐走进人们的学习和生活之中,改变了传统的学习和生活方式,使得我们的学习不再局限于传统的教室,学习的时间和空间、学习的理念和方式都发生了巨大的变化,一种新的学习方式——泛在学习应运而生,受到普遍的关...
侯忠霞
关键词:泛在学习环境
文献传递
多屏幕泛在学习资源的应用模式和设计原则被引量:11
2013年
随着泛在学习时代到来,在多种设备之间使用学习资源构建学习体验已经成为常态。多屏幕的泛在学习资源的设计和开发也成为学习技术领域的关注创新点之一。从文献研究入手,调查了跨屏幕泛在学习资源设计和开发的现状,分析了手机、平板电脑等泛在学习设备在硬件特征、使用习惯和用户体验上的差异,介绍了多屏幕设备在泛在学习中的应用模式。还通过两个实际案例剖析了泛在学习应用的特点,并总结了多屏幕的泛在资源设计的要素和设计原则,以期为以后同类项目提供指导和参考。
李青侯忠霞
关键词:泛在学习多屏幕资源设计
大规模开放在线课程网站的商业模式分析被引量:40
2013年
大规模开放在线课程(MOOCs)是开放教育领域的一种新型课程形态,它凭借自身的大规模、开放性、社会性等优势,在最近两年发展迅猛,引起了全社会的广泛关注。本研究首先采用文献分析法回顾了MOOCs兴起的背景、发展过程以及主要流派;然后讨论了商业模式的概念和组成要素,优选了适合MOOCs的商业模式框架并作为分析工具;接着通过案例研究法,以Coursera、Udacity、EdX和P2PU等四个知名MOOCs平台为例,运用该框架分析了MOOCs运营模式中的各项要素和典型特征;最后,讨论了这些成功实践对我国开展在线教育服务的借鉴意义和可取之处,以供国内开放教育领域的研究者和实践者参考,从而促进开放教育资源运动的进一步发展。
李青侯忠霞王涛
关键词:开放课程商业模式
共1页<1>
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