何琪
- 作品数：19 被引量：73H指数：4
- 供职机构：河北师范大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题河北省自然科学基金河北省教育科学'十一五'规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术建筑科学更多>>
- 程序登录口令的加密保存被引量：1
- 2003年
- 选一个Windows自带的图形文件,或利用屏幕截取制作一张程序画面,将用户和密码加密后用BMP 文件进行隐藏,使一般用户不知道密码的存放地点,对密码起到保护功能。
- 崔伊滨何琪
- 关键词：BMP文件密码保护位图文件加密保存
- 从一则测试看实际问题的解决途径
- 2002年
- 1问题的提出
物理学习应始于实际问题对学生的作用,终于学生对实际问题的反作用[1].那么,学生解决实际问题的能力是怎样的呢?为了说明这一问题,我们选择河北师范大学物理学院2002届的90名学生为样本,通过例1进行了测试研究.
- 张丽萍何琪胡金敏
- 关键词：高校物理教学物理模型解题方法教学研究
- 等离子体金属表面氮化中放电温度对氮原子态粒子的影响被引量：1
- 2004年
- 采用快电子和重粒子(N+2,N+,Nf)混合的Monte Carlo模型,研究了氮直流辉光放电等离子体金属表面氮化过程中.e N2s及N+2 N2s两种碰撞离解过程产生的原子态粒子(N+,N)的产生率和氮化粒子(N+,Nf)轰击靶表面的能量、粒子数密度及入射角分布随气体温度的变化规律.结果表明,使阴极靶处活性粒子(N+,Nf)的能量高且粒子数密度大,存在一个最佳放电温度;粒子(N+,N)的产生率及在靶表面的密度数都随着放电气体温度的升高而减少;有大量中性快原子Nf在工件表面小角入射,且粒子(N+,Nf)角分布受温度的影响很小.
- 张连珠于富强孔令宜何琪
- 关键词：蒙特卡罗模拟
- 用后现代主义教学理念塑造生态化创新型课堂被引量：7
- 2006年
- 后现代主义教学观认为,教学即生命生成、教学即即时创作、教学即特殊交往、教学即系统博弈。后现代主义教学观昭示我国高等教育课堂应是生态化、创新型的课堂,即它应从物化走向人文,从“录像式”走向“直播式”,从表象互动走向理性互动,从线性走向混沌。
- 张丽萍刘建军何琪
- 关键词：后现代主义课堂教学生态
- 国外应用G理论进行概念图教学评估的实验研究被引量：2
- 2008年
- 文章分析了Shavelson&Yue Yin等应用G理论进行概念图评估的实验研究。首先对G理论、概念图评估、C技术、S技术进行了界定;然后,阐释了Shavelson等运用G理论对C与S概念图技术的比较实验研究。结果表明C和S在技术上是不等价的,S技术的概化系数比C技术大;若达到预期的概化系数,单次测试下S技术需要的概念数少于C技术。因此,对于大规模的终结性评估,S技术相对于C技术或许是更好的选择;而C技术则可能更适合于课堂上的形成性评估。
- 周增尧魏国强郑瑞新董博清何琪张丽萍
- 关键词：教学评估
- 用Sullivan推广模型研究相变的级别
- 2002年
- 由表面张力引起的表面浸润是日常生活和工农业生产中经常遇到的一种物理现象 ,本文根据浸润相变的理论 ,提出了Sullivan的一个推广模型 ,分析了相变的级别 .
- 胡金敏何琪
- 关键词：浸润相变
- 我国概念图研究概览被引量：26
- 2007年
- 文章统计了1985.1—2005.6我国学者在概念图方面所发表论文的数目,分析了概念图研究的范域和成果,归纳了国人在概念图方面的研究特点与不足。
- 张丽萍吴淑花何琪
- 关键词：概念图
- 一种扩充形式的ER模型被引量：2
- 2002年
- 概念结构是数据模型的基础 ,ER模型是软件工程中描述概念结构的有力工具 ,其独立于数据库逻辑结构 .针对设计概念结构分类、聚集、概括策略 ,本文引入实体间的属籍约束 ,弥补了ER模型在弱实体约束方面的局限性 .
- 何琪张丽萍
- 关键词：ER模型软件工程数据模型
- 以演示实验为载体的探究性教学尝试
- 2005年
- 在物理教学中,概念的形成、规律的获得是学生学习中的最重要一环.为延缓学生的概念判断进程、凸显学生的规律探究过程,可以通过教师精心创设的具体、典型的问题情境,引发学生在原有知识的基础上纠正错误、形成概念、获得规律、完善认识、整合或优化认知结构.
- 张亚茹 孟秀兰鲁增贤何琪辛海峰
- 关键词：教学尝试探究性物理教学问题情境教师
- 当代大学生生命价值观现状与对策研究
- 生命是世界存在和发展的基础，有生命的个人的存在更是人类历史的第一个前提。生命是人的载体，没有生命这个载体，人的一切都将毫无意义，世界，正是因为有了生命而精彩。每个人的一生都要经历很多阶段，这其中，大学时代是最美好的一段时...
- 何琪
- 关键词：大学生生命价值观知识培养人文教育
- 文献传递
