任曼曼
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
- 供职机构：钟山学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 高职艺术教育实践创新人才培养模式探寻——以钟山学院电脑美术设计教学为例被引量：1
- 2009年
- 钟山学院充分利用实验基地,实施2+1项目式实训教学,即前两年学生在学院完成理论课学习,第三年把课堂搬进实验基地,开展理论联系实际的综合专业技能创新实践教学。把学校教育、社会需求、学生发展紧密联系在一起,实现教学、实训、就业三位一体,体现了高职艺术教育的特色。
- 刘芨杉王波任曼曼孙骁莉
- 关键词：高职教育艺术教育
- 感性的视觉元素——浅析动画创作中的色彩运用
- 2014年
- 影视作品是视觉艺术的集中体现,因而色彩占据着重要地位,它开启了画面影像,渲染出灵动的气氛,同时帮助完善构图。而动画作为一类特殊的影视作品则更加具有艺术性,它是集高度的假定性与视觉性于一体的艺术产品,是运用多种抽象表意元素组合而成的,色彩便是其中之一。动画中的色彩并非是真实世界色彩的还原重现,看似简单的搭配与架构其实充满着假定性,是动画师根据剧本情节的设定而人为设计的,它不仅能通过其强烈、直观而鲜明的外观带给人们视觉上的冲击,更能以其真实、细腻而丰富的情感体验引发人们内心的触动。
- 任曼曼
- 关键词：动画视觉元素
- 关于动画剧本创作中角色塑造方法的分析
- 2013年
- 动画剧本不同于其他文学作品，它是用画面来讲述故事，并以一种独特的语言、动作形式来表现角色性格和故事内容，具有很深的镜头感。动画剧本中的角色形象和性格的刻画是叙事的核心，所有的内容构建都是围绕着角色塑造而展开的。角色塑造不是对生活中某个人或某类人的简单模仿或客观记录，它具有一定的艺术性与情感性，体现着编剧的发现与感悟、思考与情感，是整个剧本的灵魂。
- 任曼曼
- 关键词：动画剧本剧本创作故事内容角色性格角色塑造角色形象
- 浅析中国早期动画造型设计中的本土化元素
- 2014年
- 近年来,在国内与国际双重因素的影响下,本土动画走势低迷。国内方面,主要是国家政策与行业体制的问题。首先,国家对于动画行业无论是短期还是未来都没有制定出明确的发展规划,在行业中没有建立专门有效的监管部门,另外,本土动画在前期设定方面较仓促,直接影响到成片的品质等。国际方面,欧美与日本的动画片大量涌入本土市场,并充斥于多种媒体平台上。客观上来看,国外的动画片相较于本土动画片来说品质较高。
- 任曼曼
- 关键词：媒体平台角色造型传统动画水墨动画动画艺术
- 高职院校的创业实践教育研究
- 2014年
- 知识经济时代,竞争激烈,学生的就业面临着极大的机遇与挑战,这也预示着未来的经济发展与就业趋势是创业与创新,创业实践教育作为一种顺应时代特征的教育理念应运而生,对培养出满足当前社会经济结构的人才具有极大的意义。高职院校应该认清当下存在的问题,及时转变思路,通过改革人才培养模式,加强创业人才的培养,同时针对高职学生的能力及院校的特殊性,在教育模式上积极尝试,开拓探索,逐步构建出一套适合高职院校特色的创业实践教育模式,进一步推动创业教育的发展。使学生具备一定的创新精神、竞争意识、社会生存力等,成为素质全面并拥有综合职业能力的新型人才,实现其成为符合当下时代需求的复合型人才的社会使命。
- 任曼曼
- 关键词：创业教育
